De leerladder
Executieve Functies (EF)
Waar hebben we het de vorige keer over gehad?
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Executieve Functies (EF)
Waar hebben we het de vorige keer over gehad?
De leerladder
Vandaag:
De leerladder
Vier belangrijke treden
Stap voor stap, geen treden overslaan
Stap 1: Binnenkomen
De informatie moet je brein binnenkomen.
Of de informatie daadwerkelijk binnenkomt hangt af van:
concentratie, houding en leeromgeving
Wat zorgt er bij jou voor dat je je minder goed kunt concentreren?
Concentratie
Houding
Wist je dat hoe je zit of staat invloed heeft op hoe goed je kunt leren?
Stap 2: Begrijpen
De volgende belangrijke stap: als je niet begrijpt wat er is uitgelegd of verteld kan je ook het werk niet maken.
Bijvoorbeeld:
als een ander ineens een vreemde taal tegen je praat, dan begrijp je het niet
Wist je dat zowel de witte neushoorn als de zwarte neushoorn allebei grijs zijn?
Stap 2: Begrijpen
Je kan ze onderscheiden door hun lippen. De een heeft een puntige lip en de andere een vierkante lip.
Stap 2: Begrijpen
In plaats van uit je hoofd leren, onthoud je het veel beter als je begrijpt waarom.
Uitleg:
Het Engelse woord 'wide' betekent 'breed'. De Engelsen noemen de neushoorn met de brede lip 'wide lip'. Later werd dit opgevat als "white lip" en dat betekent witte neushoorn.
Stap 3: Onthouden
Door leerstof actief te verwerken onthoud
je het beter. Ondanks dat, vergeten we
veel wat we de eerste keer leren.
Daarom is het herhalen zo belangrijk!
(denk aan de geheugenpaden van gras naar
snelweg)
Opdracht multitasken
Je hebt 2 minuten de tijd om het volgende op te
schrijven:
Klaar? Schrijf op hoe veel tijd je nog had
regel 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
regel 2: Ik heb een super brein
2
minute
00
second
Opdracht multitasken
Je hebt 2 minuten de tijd om het volgende op te
schrijven:
Klaar? Schrijf op hoe veel tijd je nog had
regel 1: 1 i 2 k 3 h enzovoort...
Wat is je opgevallen?
2
minute
00
second
Conclusie multitasken
Niemand kan multitasken! We proberen het wel
Taken gebeuren maar half
of het kost veel meer tijd
Stap 4: Toepassen
Om erachter te komen of je alles hebt begrepen en onthouden hebt, moet je opgaven maken.
Daarna controleren om te kijken of je de stof goed begrepen hebt.
