De Cursus Honorum in het Oude Rome

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4-6

De Cursus Honorum in de Romeinse republiek

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de stappen noemen in de Cursus Honorum, plus de functie van elke ambtenaar.

Introduceer de leerdoelen van de les.

Wat weet je al over de Cursus Honorum in het oude Rome?

Wat is de Cursus Honorum?

De Cursus Honorum was een reeks openbare functies / ambten die Romeinse politici moesten bekleden om politieke macht te verwerven.

'de volgorde van ere(ambten)n'

Vandaag gaan we het hebben over de cursus honorum in het oude Rome, de  volgorde van openbare ambten bekleed door ambitieuze politici. Het was een belangrijk element van het Romeinse politieke systeem en het hielp bij het selecteren van de beste kandidaten voor de hoogste functies.

Leg uit wat de Cursus Honorum was en waarom het belangrijk was in het Oude Rome.

Stap 1: Quaestor

De eerste stap in de Cursus Honorum was de positie van Quaestor. 

Deze persoon was verantwoordelijk voor de financiën van de staat en assisteerde vaak hogere magistraten.

Laten we beginnen met de eerste stap op de ladder: de quaestor. De quaestores waren verantwoordelijk voor het beheren van openbare financiën. De quaestores moesten zorgen voor de inzameling van belastingen en andere inkomsten en het beheer van de staatskas. Ze hadden ook een belangrijke rol in de voorbereiding van de jaarlijkse begroting van de staat.

Stap 2: Aedilis

De tweede stap in de Cursus Honorum was de positie van Aedilis. 

Deze persoon was verantwoordelijk voor publieke gebouwen, markten en spelen.

Na het dienen als quaestor, kon men dan aedilis worden. De aedilis was verantwoordelijk voor het organiseren van openbare festivals, het onderhoud van openbare gebouwen en het reguleren van markten. Ze waren ook verantwoordelijk voor de openbare orde en veiligheid in de stad.

Stap 3: Praetor

De derde stap in de Cursus Honorum was de positie van Praetor. 

Deze persoon was verantwoordelijk voor het rechtsstelsel en het houden van rechtszaken.

Na aedilis werd men praetor. De praetor was verantwoordelijk voor het dienen als rechter in civiele en strafrechtelijke zaken. Er waren meerdere praetores en ze werden toegewezen aan verschillende rechtsgebieden.

Stap 4: Consul

De vierde en hoogste stap in de Cursus Honorum was de positie van Consul. 

Deze persoon was de hoogste magistraat en had de leiding over het leger en buitenlandse zaken.

De hoogste positie in de cursus honorum was de consul. Er waren twee consules tegelijkertijd, en ze waren de hoogste gekozen ambtenaren in de Romeinse Republiek. Ze hadden gezamenlijk de leiding over de staat, inclusief de militaire verdediging, buitenlandse betrekkingen, en het rechtssysteem.

Extra Stap: Censor

Er was nog een extra stap in de Cursus Honorum genaamd Censor. 

Deze persoon was eens in de vijf jaar actief en stelde dan vast  wie plaats mocht nemen in de senaat. Iemands karakter was dan van groot belang. 

Na de consul, was er de censor. De censor was verantwoordelijk voor het bijhouden van de census en de publieke moraal, en reguleerde de lidmaatschap van de senaat en de ridderorde. De twee censores werden eens in vijf jaar gekozen.

Waarom was de Cursus Honorum belangrijk?

De Cursus Honorum was belangrijk omdat het politici leerde hoe de Romeinse overheid werkte en hen voorbereidde op toekomstige leiderschapsrollen.

Leg uit waarom de Cursus Honorum belangrijk was voor de politici in het Oude Rome.

Waarom was de Cursus Honorum belangrijk?

De Cursus Honorum was ook belangrijk omdat het de Romeinse republiek hielp te stabiliseren door politieke macht te verdelen en corruptie te voorkomen.

Leg uit waarom de Cursus Honorum belangrijk was voor de Romeinse republiek.

Interactieve vraag

Welke positie in de Cursus Honorum denk je dat het belangrijkst was en waarom?

Stel de vraag en geef studenten de tijd om te antwoorden. Bespreek vervolgens de antwoorden in de klas.

Interactieve vraag

Is er in het Nederlandse staatsbestel iets wat op een cursus honorum lijkt?

Stel de vraag en geef studenten de tijd om te antwoorden. Bespreek vervolgens de antwoorden in de klas.

Samenvatting

De Cursus Honorum was een reeks openbare ambten die politici moesten bekleden om politieke macht te verwerven. Het bestond uit stappen: Quaestor, Aedilis, Praetor en Consul. 

Politici leerden hoe de Romeinse overheid werkte en de Romeinse republiek te stabiliseren.

Vat de belangrijkste punten van de les samen.

Quiz

Test nu je kennis over de Cursus Honorum door de volgende quiz te doen.

Maak een quiz om te testen of studenten de belangrijkste punten van de les hebben begrepen. Geef vervolgens de antwoorden van de quiz.

Wat was het doel van de Cursus Honorum?

1. Het verwerven van politieke macht
2. Het vergroten van de militaire macht
3. Het bevorderen van de religie
4. Het bevorderen van de handel

Wat is de Cursus Honorum?

1. Een reeks openbare functies die Romeinse politici moesten bekleden
2. Een religieuze ceremonie in het oude Rome
3. Een geheime organisatie in het Romeinse Rijk
4. Een traditioneel gerecht uit de Romeinse keuken

Wat was de eerste stap in de Cursus Honorum?

1. Tribunus
2. Quaestor
3. Consul
4. Praetor

Wat was de rol van de Quaestor in de Cursus Honorum?

1. Opstellen van wetten en decreten
2. Financiën van de staat beheren
3. Leiding geven aan legers
4. Assisteren van hogere magistraten

Wat waren de verantwoordelijkheden van de Aedilis?

1. Publieke gebouwen, markten en spelen
2. Privéwoningen, bibliotheken en parken
3. Religieuze ceremonies, kantoren en winkels
4. Scholen, musea en theaters

Welke stap in de Cursus Honorum was de positie van Aedilis?

1. Tweede stap
2. Eerste stap
3. Derde stap
4. Vierde stap

Wat was de positie van Aedilis?

1. Verantwoordelijk voor het onderwijs
2. Verantwoordelijk voor publieke parken en tuinen
3. Verantwoordelijk voor publieke gebouwen, markten en spelen
4. Verantwoordelijk voor religieuze ceremonies

Wat was de verantwoordelijkheid van de Praetor?

1. Belastingheffing en financiën
2. Buitenlandse zaken en oorlogsvoering
3. Cultuur en onderwijs
4. Rechtsstelsel en rechtszaken

Wat was de derde stap in de Cursus Honorum?

1. Tribunus
2. Consul
3. Senatus
4. Praetor

Op welke stap van de Cursus Honorum werd men Consul?

1. Stap 1
2. Stap 2
3. Stap 3
4. Stap 4

Wat was de rol van de Consul?

1. Leiding over het leger en buitenlandse zaken
2. Rechtspraak en wetgeving
3. Religieuze ceremonies en festivals
4. Belastinginning en financiën

Wat was de hoogste positie in de Cursus Honorum?

1. Praetor
2. Aedile
3. Quaestor
4. Consul

Waarop werd gelet bij het vaststellen van wie plaats mocht nemen in de senaat?

1. Iemands rijkdom
2. Iemands beroep
3. Iemands afkomst
4. Iemands karakter

Hoe vaak was de Censor actief?

1. Eens in de twintig jaar
2. Eens in de vijf jaar
3. Eens in de tien jaar
4. Eens in de twee jaar

Wat is de Censor in de Cursus Honorum?

1. Degene die de wetten opstelt
2. Degene die de militaire campagnes leidt
3. Degene die de senaat voorzit
4. Degene die vaststelt wie plaats mag nemen in de senaat

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.