cross

Groeitorens Pabo

EXECUTIEVE FUNCTIES EN GROEITORENS
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

EXECUTIEVE FUNCTIES EN GROEITORENS

Slide 1 - Tekstslide

STARTOPDRACHT


Open het kistje...

Slide 2 - Tekstslide

WAT KOMT AAN BOD?

-  Wat zijn executieve functies?

- Wat zijn de groeitorens?



EN:

- Hoe kan ik dit gebruiken in de lespraktijk?

Slide 3 - Tekstslide

EXECUTIEVE FUNCTIES

Respons-inhibitie

Werkgeheugen.

Emotieregulatie.

Volgehouden aandacht.

Taakinitiatie.

Planning/prioritering.

Organisatie.

Timemanagement

Doelgericht gedrag.

Flexibiliteit

Metacognitie

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

REACTIE-INHIBITIE
Het vermogen om na te denken voor je iets doet; de vaardigheid om een reactie uit te stellen of tegen te houden.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

WERKGEHEUGEN
De vaardigheid om informatie in het geheugen te houden bij het uitvoeren van complexe taken.

Slide 8 - Tekstslide

EMOTIEREGULATIE
Het vermogen om emoties te 
reguleren.

Slide 9 - Tekstslide

VOLGEHOUDEN AANDACHT
De vaardigheid om aandacht te blijven schenken aan een taak, ondanks afleiding, vermoeidheid of verveling.

Slide 10 - Tekstslide

TAAKINITIATIE
Het vermogen om zonder uitstel aan een taak te beginnen.

Slide 11 - Tekstslide

PLANNING
Het vermogen om een plan te bedenken om een taak te voltooien.

Slide 12 - Tekstslide

ORGANISATIE
Het vermogen om dingen volgens een bepaald systeem te arrangeren of te ordenen.

Slide 13 - Tekstslide

TIMEMANAGEMENT
Het vermogen om in te schatten hoeveel tijd we hebben en hoe we die kunnen indelen.

Slide 14 - Tekstslide

DOORZETTINGSVERMOGEN
Het vermogen om een doel te formuleren en dat te realiseren.

Slide 15 - Tekstslide

FLEXIBILITEIT
De vaardigheid om plannen te herzien als zich belemmeringen of tegenslagen voordoen.

Slide 16 - Tekstslide

METACOGNITIE
Het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt.

Slide 17 - Tekstslide

GROEITORENS


SNEL STARTEN

GOED PLANNEN

GOED DOORWERKEN

ONTHOUDEN EN DOEN

DOORZETTEN BIJ MOEILIJKE TAKEN


Slide 18 - Tekstslide

GROEITORENS
JAARPLANNING: VAKANTIE TOT VAKANTIE
ONDERDEEL VAN JE DAGELIJKSE PRAKTIJK
VEEL BENOEMEN
ACTIVITEITEN EN SPELLETJES

DOEL: EIGENAARSCHAP 



Slide 19 - Tekstslide

SNEL STARTEN
Meteen met een opdracht starten zonder uitstel.

- Taakinitiatie
- Planning
- Organisatie
- Werkgeheugen

Slide 20 - Tekstslide

GOED DOORWERKEN

Je niet laten afleiden en doorgaan met je taken.

- Volgehouden aandacht
- Responsinhibitie
- Werkgeheugen

Slide 21 - Tekstslide

GOED PLANNEN

Een plan maken en doorzetten

- Planning
- Organisatie
- Flexibiliteit
- Timemanagement

Slide 22 - Tekstslide

ONTHOUDEN EN DOEN

Goed luisteren naar de instructie en je werkgeheugen gebruiken.

-  Werkgeheugen
- Volgehouden aandacht

Slide 23 - Tekstslide

 DOORZETTEN BIJ MOEILIJKE TAKEN


Weten wat je moet doen als een taak moeilijk is.
- Doorzettingsvermogen
- Emotieregulatie
en een GROEIMINDSET 


Slide 24 - Tekstslide

Opdracht

Kies per tweetal een smartgame die jullie niet kennen en ga ermee aan de slag!

Slide 25 - Tekstslide

Hoe kun je kinderen helpen sneller te starten?

Slide 26 - Open vraag

Hoe kun je kinderen helpen beter te plannen?

Slide 27 - Open vraag

Hoe kun je kinderen helpen om beter door te werken?

Slide 28 - Open vraag

Opdracht

Welke 3 dingen kun je meteen aanpassen in je groep zodat de kinderen beter starten, plannen en doorwerken?

Denk aan:

- inrichting klas

- instructies

- hulpmiddelen

- spelletjes

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Tekstslide