3 vwo leesvaardigheid les 12 - Argumentatieschema in een tekst

3 havo leesvaardigheid les 12 - Argumentatieschema in een tekst

Welkom 3 havo

Volg het stappenplan, dan maken we er een goede les van.

Stap 1: Pak je schrift, boek, laptop en leesboek.

Stap 2: Log in bij LessonUp.app

Stap 3: Beantwoord de volgende vraag: Is deze argumentatie nevenschikkend of onderschikkend: Scholieren zouden minder huiswerk moeten krijgen, omdat veel leerlingen hierdoor stress ervaren; die stress zorgt namelijk voor slechtere prestaties en minder motivatie op school.

1 / 8
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 8 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

3 havo leesvaardigheid les 12 - Argumentatieschema in een tekst

Welkom 3 havo

Volg het stappenplan, dan maken we er een goede les van.

Stap 1: Pak je schrift, boek, laptop en leesboek.

Stap 2: Log in bij LessonUp.app

Stap 3: Beantwoord de volgende vraag: Is deze argumentatie nevenschikkend of onderschikkend: Scholieren zouden minder huiswerk moeten krijgen, omdat veel leerlingen hierdoor stress ervaren; die stress zorgt namelijk voor slechtere prestaties en minder motivatie op school.

Leerdoelen

  1. Ik kan standpunt en argumenten herkennen in een tekst.

  2. Ik kan van alinea's een argumentatieschema maken door de argumenten te herkennen.

Wat gaan we doen?

  • Lezen

  • Nakijken huiswerk (bespreken opdr. 1 en 2)

  • Uitleg: Hoe maak je een argumentatieschema bij een tekst

  • Huiswerk: opdracht 3 en 4 reader


Lezen

Je leest 10 minuten.


Boek uit: Maak in deze les de samenvatting.

De volgende les doe je de opdracht

10

m

00

s

Nakijken huiswerk: opdr. 1 reader

  1. S = Je moet je warm aankleden als je de deur uitgaat

A= want de temperatuur komt vandaag niet boven nul

  1. S= Het is dus logisch dat er zoveel toeristen op afkomen

A= Amsterdam is een geweldige stad met bezienswaardigheden

  1. S= Die documentaire over het Amazonegebied lijkt me echt iets voor jou

A= Je bent immers dol op natuurfilms

  1. S= daarom kunnen we beter stoppen met het Eurovisie Songfestival

A= De meeste inzendingen zijn niet om aan te horen

  1. S= moet de leeftijdsgrens voor het laten plaatsen van tatoeages naar 18 jaar.

A= Omdat jongeren vaak nog niet goed weten wat ze willen

  1. S= de gemeente moet hier bomen planten

A= daar zou de buurt namelijk enorm van opknappen


Opdracht 2

Hoe pak je de opdracht aan?

  • Zoek naar het standpunt en het eerste argument.

  • Kijk dan naar de volgende zin. Is dit een ondersteuning van het argument of wordt er een nieuw argument gegeven?


  1. D

  2. D

  3. C

  4. C

  5. B

  6. A

Hoe maak je een argumentatieschema bij een tekst?

  • Zoek naar het standpunt en het eerste argument.

  • Kijk dan naar de volgende zin. Is dit een ondersteuning van het argument of wordt er een nieuw argument gegeven? of wordt er een voorbeeld gegeven?

  • Als er een voorbeeld wordt gegeven dan doorzoeken.

  • Ondersteuning van het argument = hokje eronder met pijltje onder het argument.

  • Nieuw argument = hokje ernaast met pijltje onder het standpunt

Oefenen

We gaan oefenen met opdracht 3 vraag 4. Niet blz. 77 maar 82, daar is de tekst.


Lees alinea 2 en 3 door. Zoek in de tekst het standpunt en het eerste argument. Zet daar de eerste letter bij. Dit doe je zelf.


Klaar: Dan fluisterend in tweetallen de rest maken (heel opdr. 3 en 4)

5

m

00

s