Spaans Periode 1 les 5

Les 5
- Je kent de regels van de klemtoon in het Spaans
- Je kan het werkwoord TENER vervoegen
- Je kan jouw leeftijd in het Spaans zeggen
- Je kent de bijvoeglijk voornaamwoord aanpassen aan mannelijk of vrouwelijk






1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min

Onderdelen in deze les

Les 5
- Je kent de regels van de klemtoon in het Spaans
- Je kan het werkwoord TENER vervoegen
- Je kan jouw leeftijd in het Spaans zeggen
- Je kent de bijvoeglijk voornaamwoord aanpassen aan mannelijk of vrouwelijk






Slide 1 - Tekstslide

Regels voor de klemtoon
1. staat er een accent ' op  > dan ligt daar altijd de klemtoon
    (Aviaciónlaga)
2. eindigt een woord op 
     a. een klinker (a, e, i, o, u) of -s of -n   
          > klemtoon op de één na laatste lettergreep
         (chico, Mallorca, casas, imagen)
    b. alle andere letters
          > klemtoon op de laatste lettergreep
          (trabajar, ciudad, hotel)

Slide 2 - Tekstslide

MP WB pag 15 tarea 21
a Luister naar de woorden en onderstreep de beklemtoonde 
    lettergreep
    Zet daarna de woorden in het schema

b Luister en onderstreep de lettergreep die de klemtoon heeft.
    Zet het accent op de juiste plaats

Klemtoon: dat deel van het woord waar de nadruk ligt

Slide 3 - Tekstslide

MP TB p. 22
6 Profesiones con futuro
a Welke foto hoort bij welk beroep?
b Besprek met de klas in welke beroepen talen belangrijk zijn
c Bekijk de woorden in het schema. Kan je nog een beroep in elke categorie toevoegen?
e Vraag die anderen wat voor werk of welke studie ze doen.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Zet de juiste vorm bij de persoonsvorm van 'tener'
pag. 28
yo
él
nosotros
vosotros
ellos
tienes
tenemos
tengo
tienen
tiene
tenéis

Slide 7 - Sleepvraag

MP TB p. 23, 7c Gegevens

Twee personen wisselen hun gegevens uit op de beurs.
Luister en vul het schema aan.

Slide 8 - Tekstslide

¿Tienes tableta o móvil?
Tengo móvil  
¿Tienes bici o coche?
Tengo bici


¿Tienes tableta o móvil?
Tengo móvil
¿Tienes bici o coche?
Tengo bici

¿Tienes amigos españoles?
Sí, tengo amigos españoles
No, no tengo amigos españoles

Slide 9 - Tekstslide

MP TB p. 23, 7d

In tweetallen. Je wilt weten of je medestudent de volgende dingen heeft. Vraag hem/haar en noteer de antwoorden. 

Slide 10 - Tekstslide


MP TB p. 23, 8 La agenda de la oficina



In tweetallen. In je adressenboekje ontbreken enkele gegevens. Vraag elkaar om de informatie die mist.

Slide 11 - Tekstslide

MP TB pag 16 tarea 12
Vorm tweetallen en voer het gesprekje.




Slide 12 - Tekstslide

MP WB pag 13 tarea 17
Bedenk vragen bij de antwoorden.


¿Qué?                                              Wat?
¿Quién?                                          Wie?
¿Dónde?                                         Waar?
¿De dónde?                                  Waarheen?
¿Para que?                                    Waarvoor? (met welk doel?)
¿Por qué?                                      Waarom? (met welke reden?)

Slide 13 - Tekstslide

MP WB pag 14 tarea 19 
a Luister naar de fragmenten en vul in hoe deze personen de 
    telefoon opnemen


b Luister naar het fragment en verbind de zinnen uit de twee 
    kolommen met elkaar

Slide 14 - Tekstslide

MP WB p. 18, 19
Opdrachten:
1 t/m 5

Slide 15 - Tekstslide

MP TB pag 16 tarea 11
Schrijf een brief en benoem daarin:
Nombre y apellidos                                
Ciudad                                                          País/nacionalidad                
Escuela                                                        Empresa    
Idiomas                                                        Motivo para estudiar español

Lever de brief volgende week in via Teams

Slide 16 - Tekstslide

Opdrachten les 5

Maken:
MP H2
WB p. 18 opdracht 1, 2, 3
p. 19 op. 4, 5
WB p. 20, op. 7 


Leren:
woordenlijst H2



 

Slide 17 - Tekstslide