Respect en Interviews: Een diepgaande verkenning

Respect en Interviews: Een diepgaande verkenning
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Respect en Interviews: Een diepgaande verkenning

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
Aan het eind van de les kun je de betekenis van respect definiëren en interviewvaardigheden toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over respect en interviews?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 1 - Wat is respect?
Woordweb thema respect, Discussiëren en mening delen over respect, Belangrijke thema’s bespreken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 2 - Interviewvragen bedenken
Voorbeeld vragen geven en interview laten zien.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 3 - Interview afnemen
Interview afnemen met medewerker en personen uit directe omgeving.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 4 - Alles samenvoegen
Vergelijken van meningen over respect en presenteren in de vorm van een filmpje of podcast.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 5 - Presenteren
Presenteren van het eindproduct.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.