Verwerking en extra opdrachten snelheid

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Op plattegrond gaan zitten

En pak je laptop

Deze les naar buiten (Hopelijk ishetweer goed)

Wij gaan zo richting het andere gebouw lopen om wat metingen te doen.

Daarvoor moeten eerst rollen verdeeld worden

De proef

Zometeen is er een veld van 55 meter langs het HLZ

Op elke 5m staat een hoedje

Per hoedje staan er zo 2 mensen

Deze mensen hebben een mobiel bij zich om tijd te meten en een schrift en pen om hun metingen op te schrijven

De proef

We hebben naast de 20 tijd meters ook andere rollen

Eén iemand met een elektrische fiets

Eén iemand met een fiets waar iemand achterop kan

Eén iemand die kan wandelen, sprinten en achterop zitten

De proef

Dan zijn er nog 4 mensen over. 

Twee hiervan hebben pen en papier om de metingen van iedereen op te schrijven aan het eind (en controleren of het goed ging)

Eén iemand moet het startsignaal geven

Eén iemand met zorgen dat het veilig is op straat

Teken nu een grafiek

van deze gegevens

Vrijwilligers voor de metingen (de 7 renners/regelaars)

De rest geef ik een nummer (1 t/m 11) en het nummer dat je krijgt gaat de pion zijn waar je bij staat. 1 is dus op 5m, 2 op 10 etc etc

Zorg dat je je mobiel bij je hebt om tijd te meten en je schrift met pen om te noteren

Stappen

Als alles staat:

- Steek hand omhoog om als je klaar bent, zo weten we dat iedereen tegelijk kan starten

- Eén iemand gaat het startsignaal geven

- Iedereen doet tegelijk de timer aan. 

- Wanneer de persoon bij je is zet je je timer op pauze en schrijf je de tijd op

Stappen

- Reset je timer

- Geef je tijd door aan de tijdwaarnemers

- Wacht tot iedereen weer klaar is en doe het opnieuw

Klaar met de metingen?

Pak je pion weer mee, geef die aan de docent en verzamel allemaal samen voordat wij weer terug lopen.

Als wij in de klas terug zijn gaan wij de metingen verwerken

Metingen verwerken

Metingen verwerken

Maak 5 grafieken, eentje van elke beweger

Bereken de gemiddelde snelheid

Valt je iets op aan de grafieken?

Laat de opdrachten aan de docent zien

Tijd meten van sterrenkundige dingen

Hoe lang duurt het voordat licht van de zon op aarde is?

Hoe lang duurt het voordat licht (dat wordt gereflecteerd) van Mars op aarde is

Hoe lang duurt het voordat licht van Jupiter op aarde is

Hoe lang het duurt voordat licht van Earendel op aarde is

Significantie

Hoe bepaal je wat je als eenheid gebruikt?

Hoe bepaal je hoeveel getallen je achter de komma zet?

Probeer hier zelf iets voor te bedenken

Wetenschappelijke notatie

Nog even de afstand in km naar Earendel opschrijven.

12,9 miljard lichtjaar -->

 300000 × 3600 × 24 × 365,25 × 12900000000 =

122127912000000000000000 km

Dat is meer dan 800 000 miljard keer de afstand naar de zon vanaf aarde (800 biljoen)

Dit kan handiger toch?

Wetenschappelijke notatie

1000 is een 1 met drie 0'en

Dit kan je opschrijven als 1×10³

^Want:

^{1 = 1}

10³ = 1000

1 × 1000 = 1000

Wetenschappelijke notatie

10³ = 1000

10² = 100

10¹ = 10

10⁰ = ?

? = 0,1 

? = 0,01 

? = 0,001 

Wetenschappelijke notatie

Goede antwoorden op het bord

Je moet nullen tellen, als het getal in de macht boven de 0 is

Je moet tellen hoeveel nullen er voor het eerste 'echte' getal staan, als het getal in de macht onder de 0 is

Wetenschappelijke notatie

122127912000000000000000 km

Hoe schrijf ik dit handiger op?

Voor mijzelf doe ik het altijd even opdelen:

122.127.912.000.000.000.000.000 km

En nu?

Wetenschappelijke notatie

122.127.912.000.000.000.000.000 km

Tellen!

23 cijfers achter het eerste getal:

DUS -->

Wetenschappelijke notatie

122.127.912.000.000.000.000.000 km

=

1,22 × 10²³ km

Om het in perspectief te plaatsen

https://joshworth.com/dev/pixelspace/pixelspace_solarsystem.html