PI - Les 1 vt PI

• newEditor
• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 2

PI – jaar 2
Verkenning van het sociaal domein
2025-2026

• 8-9-2025

• Cursus Professionele Identiteit

• Wat is professionele identiteit?

• Leerplan

• Voorbereiding volgende week

Programma Vandaag

Cursus Professionele Identiteit

Je onderzoekt jouw professionele identiteit aan de hand van enkele opdrachten:

1) Je brengt organisatorische verbanden van sociaal werk in kaart en geeft aan wat dat voor jouw werk als sociaal werker betekent.

2) Je gaat het model Professionele Identiteit toepassen op jouw ontwikkeling als sociaal werker.

3) Je gaat reflecteren op betekenisvolle situaties en geeft aan wat ontwikkelpunten zijn voor het vervolg van je studie.

Twee theoretische modellen staan in deze cursus centraal: het model Professionele identiteit van Ruijters (2015) en het reflectiemodel van Korthagen (Groen, 2019).

Cursusdoelen

1. De student kan de organisatorische verbanden waarbinnen het sociaal werk plaatsvindt ontleden.

2. De student kan op systematische wijze met behulp van een reflectiemodel reflecteren op een betekenisvolle ervaring.

3. De student kan, op basis van reflectie op betekenisvolle ervaringen, beredeneren wat de invloed hiervan is op de ontwikkeling van de professionele zelf.

4. De student kan de eigen doelstellingen voor de verdere ontwikkeling van de professionele identiteit voor het tweede semester op basis van reflectie beargumenteren

10 lessen:

Professionele identiteit

Verkennen van het sociaal domein

Reflecteren

Werken met een leerplan

a.d.h.v. verschillende werkvormen

Opzet cursus

Toetsopdracht

• Beeldopname van maximaal 12 minuten:

1. Conceptmap organisatorische verbanden sociaal werk.

2. Reflectie betekenisvolle ervaring semester 1 en persoonlijke zelf.

3. Toelichting invloed betekenisvolle ervaring op ontwikkeling professionele zelf.

4. Leerplan met ontwikkelpunten professionele identiteit.

• Met onderlegger: voorblad, conceptmap(pen), 1 reflectieverslag, 2 leerplannen, bronnenlijst.

Planning

Toetsdatum

• Waar denk jij aan bij de term ‘professionele identiteit?

• Datgene wat onlosmakelijk bij jou lijkt te horen – wat je niet los wil laten – wat je niet los kunt laten zonder iets te verliezen wat voor jou onlosmakelijk verbonden is met de persoon die je wilt zijn

• Identificeren en identiteitsontwikkeling is in dit model zowel een kwestie van ontdekken van wie je bent als kiezen voor wie je wilt zijn

Professionele identiteit

• Wat versta jij eronder?

• Definitie en toelichting PI-model

• Identiteit = uniek, de vingerafdruk in het midden)

• Bestaand uit individuele aspecten en groepsaspecten

Het begrip Professionele Identiteit

PI-model (Ruijters)

Persoonlijke zelf

Professionele zelf

Wij-kant

Ik-kant

Toelichting PI-model

Ik-kant: Persoonlijke zelf: alles wat jou maakt tot wie je bent

• materieel zelf: alles waar we ‘mijn’ voor kunnen zetten en waarbij we ons betrokken en verantwoordelijk voor voelen en eigenaarschap bij ervaren

• spiritueel zelf: alles wat ons in beweging zet (drijfveren, waarden en overtuigingen)

• sociaal zelf: alle netwerken en groepen waarin we ons bewegen (lidmaatschappen, collectieven etc)

• Professionele zelf: wie jij bent en wilt zijn als professional

  • kennisbasis: je kennisdomein, belangrijke bronnen in je vakgebied, kennis van context en je stijl van leren en reflecteren

  • praktijktheorie: opvattingen over hoe je zaken doet, standaarden over wat (niet) goed genoeg is en werkwijzen waarmee jij je vak bedrijft

  • expertisegebied: je specialisatie; waar je in uitblinkt, klanten echt mee verder helpt en bijdraagt aan je vakgebied

Wij-kant: Institutioneel frame: als organisatie; visie en waarden van de organisatie waar je werkt

• Professioneel frame: als team; gemeenschappelijke manier van kijken naar vraagstukken

Kennismaking

Wie ben jij? En welke afbeelding is representatief of symbolisch is voor wie jij bent als professional?

Je laat in de kennismakingsronde een afbeelding zien en geeft een korte toelichting en vertelt bij welke praktijkorganisatie je stage loopt of werkzaam bent. Een andere student stelt een korte vraag over de (relevantie van) de afbeelding met betrekking tot de professionele identiteit. 

Werken met een leerplan

Waarom eigenlijk?

Format openen op Brightspace….

Leervragen

• Wat wil je het komend jaar leren over jouw professionele identiteit?

Denk hierbij (ook) aan de cursusdoelen:
1. De student kan de organisatorische verbanden waarbinnen het sociaal werk plaatsvindt ontleden.

2. De student kan op systematische wijze met behulp van een reflectiemodel reflecteren op een betekenisvolle ervaring.

3. De student kan, op basis van reflectie op betekenisvolle ervaringen, beredeneren wat de invloed hiervan is op de ontwikkeling van de professionele zelf.

4. De student kan de eigen doelstellingen voor de verdere ontwikkeling van de professionele identiteit voor het tweede semester op basis van reflectie beargumenteren

Opdracht leerplan

• Bespreek met je buurman/buurvrouw wat jij wilt leren ‘jouw professionele identiteit’ aan de hand van de volgende vragen (uit het leerplan):

• Wat heb je meegenomen uit jaar 1?

• Wat wil je leren?

• Wat wil je kunnen om je die activiteiten/ werkzaamheden je eigen te maken?

• Waar zou je je in willen verdiepen?

• Hoe wil je dat gaan aanpakken?

• Wie of wat heb je daarvoor nodig?

• Wat wil je gaan doen om hieraan te werken?

• Wanneer ga je dit doen?

• Hoe lang heb je hiervoor nodig?

• Wat is het voor jouw gewenste resultaat?

• Wanneer heb je dit leerdoel behaald?

• Welk/wat voor soort beeld zou je hieraan kunnen koppelen?

Volgende les: voorbereiding

Bestuderen: BPSW (2022). Beroepsprofiel van de sociaal werker. Utrecht. Hoofdstuk 1.1 (organisatorische verbanden) en hoofdstuk 2 (sociaal werk in de maatschappelijke praktijk).

Bestuderen: Wat is een concept map? | (lucidspark.com)

Zoek online naar andere bronnen t.a.v. een conceptmap en neem hierbij de volgende vragen mee:

o Wat is een conceptmap?

o Wat is het doel van een conceptmap?

o Wat is het verschil tussen een conceptmap en een mindmap?

o Op welke wijze maak je een concept?

Maken: Leerplan invullen (0-meting) +

3 minuten pitch over context van organisatie, visie/missie, doelgroep en werkwijze.

Kennismakingsgesprekken

Zie de indeling op teams

Tot de volgende keer!