je ideeën voor ontwerp van een miniproject vanuit algemene didactiek en specifieke burgerschapsdidactiek verantwoorden;
voor ten minste 4 uur onderwijs een kant-en-klare handleiding schrijven.
Slide 2 - Tekstslide
Verloop van de les
Informatie over eindproduct
De themaplanner invullen
Bekijken uitgewerkte miniprojecten
Aan de slag met handleiding
Informatie over de markt
Slide 3 - Tekstslide
Voorwaarden handleiding miniproject
4 uur aan onderwijs ontwerpen, 2 uur uitvoeren
LVF mag, maar mag ook eigen lay-out. Onderdelen (lesdoel, beginsituatie etc) wel belangrijk.
Variatie in werkvormen. Werkvormen zijn effectief.
Verzamelen resultaten leerlingen
Reflectie op uitgevoerde lessen
7 juli inleveren op Gradework
Slide 4 - Tekstslide
Onderdelen handleiding
Voorwoord: 'hoe stimuleer ik kinderen in mijn klas tot actief burgerschap?', introductie thema en hoofdoelstelling miniproject
Achtergrondinformatie: 2 a 3 pagina's met informatie over het thema. Je laat zien dat je je verdiept hebt in het thema. Persoonlijke betrokkenheid bij thema. Gebruikte bronnen neem je op in de bronnenlijst (om te laten zien dat je geen AI hebt gebruikt)
Uitwerkingen lesactiviteiten: lesdoelen (specifiek en realistisch voor doelgroep), motiverende openingen, diversiteit in werkvormen en beschrijving activiteiten (iemand anders moet de les kunnen geven!)
Slide 5 - Tekstslide
Invullen themaplanner
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Bekijken uitgewerkte miniprojecten
Neem het beoordelingsformulier van het beroepsproduct
Bekijk en beoordeel samen één of meer uitwerkingen van het mini-thema
Aan de slag met je eigen miniproject
Slide 8 - Tekstslide
Markt
Op 6 juli presenteer je jouw oogst van het miniproject
Kraam inrichten waarin je miniproject gaat verkopen
Handleiding, onderwijsmaterialen, resultaten kinderen, feedback van jezelf en je mentor
Je licht de onderdelen mondeling toe
Tijdens markt vul je voor 2 studenten een feedbackwijzer in.
Lesduur is: 120 min
