Huisregels op school

• newEditor
• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Huisregels op school

Open kort en duidelijk: deze les gaat over de belangrijkste schoolregels en waarom ze er zijn. Houd het tempo hoog, want de gebruiker wil weinig tekst en maximaal 12 slides.

Lesdoel

Ik kan de belangrijkste schoolregels herkennen en uitleggen wat ze betekenen in school.

Waarom hebben we regels op school?

A

Voor rust

B

Voor spel

C

Voor snoep

D

Voor vakantie

Wat helpen schoolregels te houden?

A

Chaos

B

Veiligheid

C

Lawaai

D

Rommel

Welke schoolregel vind jij belangrijk?

Gebruik dit als korte start: laat leerlingen 1 of 2 woorden invullen, zoals respect, luisteren, Nederlands, veilig of netjes.

Wat is niet toegestaan?

• Regel 6: uitingen van drugs, racisme, seksisme en geweld zijn niet toegestaan

• Dit geldt in woorden, gedrag, tekeningen en spullen

• De school grijpt in om rust en veiligheid te bewaren

In de bijlage is dit inhoudelijk regel 3, maar de gebruiker wil nadruk op regel 6. Houd daarom de focus op de inhoud: kwetsende of gevaarlijke uitingen mogen niet.

Wat hoort bij respectvol gedrag?

A

Spullen kapot maken

B

Netjes praten

C

Les overslaan

D

Niet luisteren

Sluit aan op regels over Nederlands spreken, respectvol omgaan en geen kwetsende of gewelddadige uitingen.

Maak de tekst compleet

Op school spreken we Nederlands. We gaan respectvol om met anderen. Uitingen van geweld zijn niet toegestaan.

Nederlands

respectvol

geweld

Engels

boos

herrie

rennen

De drie kernwoorden komen letterlijk uit de eerste regelslides.

Luisteren naar personeel

• Regel 10: voer instructies en opdrachten van personeel uit

• Duidelijke afspraken helpen bij orde en veiligheid

• Eerst luisteren, dan handelen

In de bijlage hoort deze inhoud bij regel 6. Benadruk dat dit geldt voor docenten en ander schoolpersoneel.

Materialen en controle

• Regel 11: gebruik materialen en gereedschap alleen met toestemming

• Regel 14: personeel kan controleren op contrabande voor de veiligheid

• Veilig werken begint met toestemming en controle

In de bijlage is gebruik van materialen regel 10 en controle op contrabande regel 11. De gebruiker wil nadruk op 10 en 11; neem beide samen omdat ze allebei over veiligheid gaan.

Schade heeft gevolgen

• Regel 17: schade wordt met school verrekend

• Spullen van school zijn van iedereen

• Daarom ga je er voorzichtig mee om

In de bijlage is dit regel 14. Leg eenvoudig uit wat 'verrekend' betekent: schade kost geld of heeft een gevolg.

Wanneer gebruik je gereedschap?

A

Alleen met toestemming

B

Als het snel moet

C

Als niemand kijkt

D

Alleen in de pauze

Toetst regel 11 over materialen en gereedschap.

Vul de juiste woorden in

Je volgt instructies van personeel. Materialen gebruik je met toestemming. Bij schade zijn er gevolgen.

instructies

toestemming

gevolgen

pauze

grapjes

vrienden

rustig

Koppelt luisteren naar personeel aan veilig omgaan met spullen en schade.

Wat doe jij eerst bij een opdracht van personeel?

1

Luisteren

2

Weglopen

3

Discussie maken

4

Zelf kiezen

Na een incident

Gebruik mondelinge toelichting: na een incident verlaat een leerling de klas en gaat naar de leefgroep. Na overleg of een herstelgesprek kan school later weer worden gevolgd. Dit houdt de slide bewust kort.

Niet naar de les willen?

• Regel 21: kies je zelf om niet mee te doen?

• Dan ga je voor dat dagdeel naar de leefgroep

• Een les overslaan heeft dus direct een gevolg

In de bijlage is dit inhoudelijk regel 18. Houd het neutraal en feitelijk.

Als regels niet worden gevolgd

• Je wordt eerst aangesproken

• Luister je nog steeds niet, dan kan een sanctie volgen

• Zo blijft school duidelijk en eerlijk

Deze slide dekt de inhoud van regel 21 uit de bijlage: eerst aanspreken, daarna mogelijk een sanctie door de schoolleiding.

Kort samengevat

• Toon respect

• Volg instructies op

• Gebruik spullen alleen met toestemming

• Houd school veilig en netjes

Dit is de samenvattende landingsslide van de les. Koppel terug aan het lesdoel: regels herkennen en kunnen uitleggen.

Wat gebeurt er als je niet meedoet aan de les?

A

Je krijgt vrij

B

Je gaat naar huis

C

Je gaat naar de leefgroep

D

Er gebeurt niets

Sluit aan op regel 21 en de slide over niet naar de les willen.

Wat heb jij geleerd vandaag?

Reflectievraag zonder fout antwoord. Laat leerlingen kort benoemen wat nieuw of belangrijk voor hen was.