H5 Tijd van regenten en vorsten - oriëntatie

Planning
  • Nieuw hoofdstuk H5
  • Tijdvak Regenten en Vorsten
  • Korte uitleg
  • Huiswerk nakijken
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning
  • Nieuw hoofdstuk H5
  • Tijdvak Regenten en Vorsten
  • Korte uitleg
  • Huiswerk nakijken

Slide 1 - Tekstslide



Geschiedenis
Introductie
H5 De tijd van regenten en vorsten
De Republiek een bijzonder land
Geschiedenis

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Dit hoofdstuk gaat over  17e eeuw, deze staat ook wel bekend als de gouden eeuw. In dit tijdvak werd namelijk heel veel geld verdiend in de Nederlanden door de regenten. In andere landen groeide de macht van de koning (vorsten).

Slide 3 - Tekstslide

6. Regenten en Vorsten

Slide 4 - Tekstslide

Regenten en vorsten 1600-1700
Oriëntatie 

Slide 5 - Tekstslide

Tijden
  • 1550: Europese slavenhandel
  • Europeanen handelen over heel de wereld
  • 1600: Gouden Eeuw
  • 1650: Koningen krijgen alle macht

Slide 6 - Tekstslide

Video
Regenten en Vorsten : 1.29 

https://youtu.be/gh1kVZq2m3c


Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Nakijken
 vraag 1 t/m 4
bladzijde 69


Slide 9 - Tekstslide

1ab
  • a Naar welk land in Azië voer de Nederlandse vloot? Noem de huidige naam van het land. Tip: kijk op de kaart waar peper vandaan kwam.
  • Naar India of Indonesië.
b Teken in bron 2 de route van de eerste Nederlandse vloot naar Azië.

Slide 10 - Tekstslide

1b

Slide 11 - Tekstslide

1c

Slide 12 - Tekstslide

1d
  • De eerste reis was niet succesvol. Om welke reden kwam er toch een tweede reis?
  • Ondanks de tegenslagen van ziekte, gevechten, doden en een verloren schip werd er geen verlies gemaakt. Bij minder
tegenslag en met meer kennis over de route en het gebied was
het dus zeker mogelijk om winst te maken.

Slide 13 - Tekstslide

2a
  • Gebruik bron 2.
  • a In welk gebied hadden Nederlandse handelaren in de 17e eeuw geen handelsposten?
  • ◯ C In Australië

Slide 14 - Tekstslide

2b
  • b Schrijf bij vraag a achter elk gebied een voorbeeld van een product waarin gehandeld werd. 
  • Bij één gebied hoef je niets te schrijven.
  • ◯ A In Afrika: slaven
  • ◯ B In Amerika: rietsuiker, cacao, zilver
  • ◯ C In Australië: geen handelspost
  • ◯ D In Azië: textiel, specerijen, thee

Slide 15 - Tekstslide

2c
  • c Uit Zuid-Afrika haalden handelaren geen producten. Bedenk om welke reden de handelspost in Zuid-Afrika toch belangrijk was voor Nederlandse handelaren.
  • In Zuid-Afrika konden schepen halverwege de tocht naar Azië/ voor de grote oversteek naar Azië vers water en voedsel inslaan.

Slide 16 - Tekstslide

3a
  • Gebruik bron 3.
a Uit welke zeven gewesten bestond de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden?
  • Uit Holland, Zeeland, Utrecht, Overijssel, Gelderland, Groningen en Friesland.


Slide 17 - Tekstslide

3b
  • b Had de Republiek in 1648 dezelfde grenzen als Nederland nu? Leg je antwoord uit.
  • Nee, want een groot deel van Limburg hoorde in 1648 niet tot de Republiek

Slide 18 - Tekstslide

4
  • Ga naar de tijdbalk van de hele geschiedenis van de mensheid achter in je boek. 
  • Geef met een kleur aan over welke periode dit hoofdstuk gaat en schrijf daarbij ‘regenten en vorsten’.
  • 1600-1700

Slide 19 - Tekstslide