Hoofdstuk 14.2 Bloedband

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

- introductie thema

- gedoe in de familie- karma?

- Je eigen stamboom

- groepsopdracht: drie religies

Wat is voor jou belangrijker?

Familie

Vrienden

In mijn familie

1. is er heel veel goed contact met elkaar
2. hebben we goed contact met een deel van de familie
3. zien we elkaar niet veel, contact is oké
4. zien we elkaar niet veel. Dat is maar goed ook, anders is er alleen maar gedoe.

Stamboom opdracht

Maak een stamboom van je familie -> Jij centraal en vanuit jou trek je lijnen naar ouders, broers en zussen, opa en oma, ooms en tantes.

Als je kijkt naar dat plaatje, zijn er dan dingen die een gegeven zijn, die onlosmakelijk met jouw familie te maken hebben.

1. Erfelijke zaken, zoals huidskleur, ziektes : DNA

2. Maar ook, keuzes die familie gemaakt hebben: geloof, land

3. Of dingen die jouw familie zijn overkomen: oorlog, ongeluk, slavernij, etc.

https:

Stellingen

Bespreek in twee-tallen de volgende stellingen, en kijk welke verschillen er zijn en welke overeenkomsten;

- Als er visite komt gaat bij ons vanzelfsprekend de televisie uit. 

- Wij vieren alles wat er te vieren valt, het liefst met de hele familie,

- Ruzie maken lost niets op, je kunt maar beter de harmonie bewaren,

- Praten helpt als er iets is wat je dwars zit,

- Natuurlijk gaan we regelmatig op bezoek bij mijn grootouders. 

Bloedband

• De familieband is een band waar je altijd aan vastzit: ook als je geen warme relatie met elkaar hebt, deel je genen, herinneringen en ervaringen.
• Je familie is je eerste ervaring met andere mensen: dit heeft veel invloed op je.
  

Genen

Een stukje DNA dat de code voor een  erfelijke eigenschap draagt noemen we een GEN.
Allel = invulling van gen

Voorbeeld van erfelijke eigenschappen:

• haarkleur (blond, zwart, rood)
  
• haarstijl (krullend of steil)
  
• oogkleur (blauw, bruin, groen)
  

Welke genen heb jij zeker overgenomen van je ouders?

Opdracht

Lees blz 56, en beantwoord in je schrift de volgende vragen:

1. Wat denk jij dat de doorslag geeft in wat je doet? Je DNA of je omgeving?
2. Wat is een mythe? 
3. Weet jij iets waar jouw familie goed in is? Of een bepaald beroep wat veel terugkomt?

Familie mythe

• In families leven bepaalde mythes: verhalen met een bepaalde betekenis/eigenschap van de familie, bijvoorbeeld  “wij van de familie Bakker zijn geen aanstellers” of 'wij van de familie De Boer zijn erg koppig'. 

• In de puberteit ben je (on)bewust met deze mythes bezig: door je juist wel of juist niet zo te gedragen als in de mythe wordt beweerd. 
• Van sommige dingen besluit je om het later zelf heel anders te doen of juist zelf ook te doen
• In sommige families zijn deze verhalen verdrietige verhalen door narigheid uit het verleden. 

Opdracht

Lees bron 7, en beantwoord de volgende vragen in je schrift:

• Wat vertellen jouw ouders over wat zij thuis vroeger vervelend vonden? En doen zij dit nu zelf anders?
• Welke dingen uit jouw gezin zou je zelf aan je kinderen willen doorgeven? En welke dingen zeker niet?
• Waarom noemt Diatlowicki familieverhalen mythes?

Deze moeder en dochter hebben geen bloedband. Zijn ze dan wel familie?

Opdracht

Lees bron 8, en beantwoord de vragen in je schrift:

• Waarom heeft Typhoon de clip: "We zijn er"op deze manier gemaakt denk je? 
• Vind je dat hij iets te maken heeft met de slavernij? Leg je antwoord uit.
• Vind je dat jij iets te maken hebt met slavernij? Leg je antwoord uit.
• Mensen lijden nu nog onder de gevolgen van de Shoah of van de slavernij, wanneer zal dat voorbij zijn denk je?

Opdracht

Lees bron 9 en bron 10, en beantwoord de volgende vragen in je schrift:

• Heb jij te maken met of ken je iemand met 'nieuwe' familie? Spelen daarbij ook de problemen mee die in de tekst worden genoemd?
• Welke voordelen zitten er aan 'nieuwe' familie? Leg je antwoord uit.
• Denk je dat Ina en Hinda dezelfde problemen tegenkomen als in bron 9? Leg uit wat volgens jou het verschil is.
• Liggen de roots van Hinda in India of in Nederland? En hoe is dat voor Ina, leg je antwoord uit. 

Opdracht

Lees de tekst op bladzijde 59:

• Bedenk bij elke godsdienst een stelling die laat zien wat het belang van familie is volgens die godsdienst. 
• Maak een mooie achtergrond en presenteer de stelling aan de klas.