Prinses zonder erwt
Astrid Boonstoppel
minute
second
Prinses zonder erwt
Astrid Boonstoppel
minute
second
Oké. Claire appt jou. Jij bent de eerste dit dit weet. Wat stuur je terug?
Wat adviseer je Claire als eerst te doen?
Hoek A = Wes (vriend) bellen
Hoek B = Haar ouders/verzorgers vertellen
Hoek C= Naar een goede vriend(in) gaan
Hoek D= Eerst zelf nadenken en informatie opzoeken
Overleg met je hoekengroep!
second
Argumenten
Per groep een vertegenwoordiger
minute
second
Van hoek veranderen...
Je mag nu nog van hoek veranderen als een argument van een ander groep je heeft overtuigd..
Prinses zonder erwt
Eigenlijk hebben jullie zojuist midden in het dilemma van Prinses zonder erwt gestaan....
Het boek gaat over...
Wat Claire uiteindelijk besluit, gaan wij vandaag niet vertellen. Geen spoilers! Want misschien willen jullie daar straks zelf achter komen.
Wat valt jullie op aan deze bladzijden?
Versroman
Doorlopend verhaal
Geschreven in vrije verzen
Korte regels, ritme en witruimte
Wie van jullie ziet normaal gesproken een pagina helemaal vol tekst en denkt: nee bedankt?
Docentenbril!
Stel dat dit boek in jouw schoolbibliotheek staat. Aan welke leerling zou jij dit boek aanraden?
Antwoord.....
Doelgroep
Leeftijd vanaf 16 jaar
Bovenbouw VO/MBO
Leerlingen die openstaan voor maatschappelijke en persoonlijke thema's
Leerlingen die traditionele romans lastig vinden
Lezers die houden van verhalen over liefde, relaties en moeilijke keuzes maken
Het boek biedt genoeg aanknopingspunten voor gesprekken over keuzes en verantwoordelijkheid. (Gemengde klas)
Mening
Begin even wennen, daarna leest het gemakkelijk weg
Geloofwaardig verhaal
Zwaar onderwerp, maar ook een liefdesverhaal
Belangrijk dat jongeren zulke boeken lezen: betekenisvol!
Als docent kun je ook veel met dit boek/onderwerp