Herhalen tijdvak 1 en 2

Welkom 
Ga zitten

Pak je boeken + schrift + pen en leg ze op tafel

Laptop DICHT op tafel


Manuel
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom 
Ga zitten

Pak je boeken + schrift + pen en leg ze op tafel

Laptop DICHT op tafel


Manuel

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Toets a.s. vrijdag
  • 11 vragen
  • 50 minuten
  • 27 punten
  • 1 Chronologievraag (2 punten)
  • 1 Begrippenvraag (3 punten)
  • 8 kenmerkende aspecten achterste blad
  • LessonUp --> niet vakken, maar klassen 2526 GS H4F


Slide 3 - Tekstslide

Toets: bronnen
  • Veel bronnen! Ook met extra informatie en lastige woorden. Raak niet in paniek en lees goed
  • Probeer de betekenis te achterhalen
  • Sla een vraag over als je hem niet begrijpt en maak hem later
  • Gebruik de vraag in je antwoord
  • Schrijf duidelijk! Niet leesbaar = fout


Slide 4 - Tekstslide

Een bewering: De huidige Nederlandse bestuursvorm lijkt erg op die van het oude Athene.
Geef een argument voor en een tegen de bewering.

Slide 5 - Open vraag

Beschrijf kort de verandering in wetenschappelijk denken van de Grieken.

Slide 6 - Open vraag

Niet elk volk 'romaniseerde'. Leg uit waar de bron Rome voor waarschuwt.

Slide 7 - Open vraag

Niet elk volk 'romaniseerde'. Leg uit waar de bron Rome voor waarschuwt.
  • Bron beschrijft Germanen als oorlogszuchtig / roofzuchtig / als een volk dat strijd verkiest boven landarbeid.
• Waarschuwing dat Rome de Germanen niet kan 'romaniseren' / als gevaar moet zien.

Slide 8 - Tekstslide

Bestuursvormen 
Leg met een bronelement uit of de Atheense bestuursvorm tijdens Pericles typerend was voor de tijd van Grieken en Romeinen.

Slide 9 - Tekstslide

Antwoord
Nee, de democratie van Athene was toen een uitzondering, wat blijkt uit de zin 'Wij zijn de enigen die iemand die zich niet met politiek bemoeit, niet beschouwen als een rustig burger, maar als een nutteloze figuur.'

Slide 10 - Tekstslide


Kijk goed naar de afbeelding. Een grotschildering (Zuid-Algerije, omstreeks 5000 v.C.).
Stel, je doet onderzoek naar het ontstaan van de landbouw in het Midden-Oosten. Is deze bron dan bruikbaar? Geef een uitleg met argumenten.

Slide 11 - Open vraag

Stel, je doet onderzoek naar het ontstaan van de landbouw in het Midden-Oosten.
Is deze bron dan bruikbaar? Geef een uitleg met twee argumenten.


  • Je kunt deze bron niet gebruiken, want (bijvoorbeeld:)
  • de bron is gemaakt in Algerije en niet in het Midden-Oosten.
  • de landbouwrevolutie begon rond 9000 v.C. en deze bron is gemaakt omstreeks 5000 v.C.

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: historische sudoku
Waarom: verwerken kennis tijdvak 2
Hoe: in duo's
Tijd: 20 minuten
Klaar: Sudoku tijdvak 1

Slide 13 - Tekstslide