Bespreken experiment

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Lesdoel

Na de les kun je het experiment koppelen aan de theorie over averechtse selectie en kun je uitleggen hoe asymmetrische informatie ervoor kan zorgen dat de markt faalt. 

Verkoper: heb je in ronde 1 een auto verkocht?

Ja

Nee

2e ronde. Verkoper met een hoge kwaliteit auto: welke prijs heb je gevraagd?

Minder dan 1500

Tussen de 1500 en 2000

2000 of meer

2e ronde. Verkoper met een lage kwaliteit auto: welke prijs heb je gevraagd?

Minder dan 500

Tussen 500 en 1500

Meer dan 1500

Koper: heb je winst of verlies gemaakt in de tweede ronde?

Winst

Verlies

Ik heb geen auto gekocht

Verkoper: welke kwaliteit auto koos je voor de laatste ronde?

Lage kwaliteit

hoge kwaliteit

Koper: heb je winst of verlies gemaakt in de laatste ronde?

Winst

Verlies

Ik heb geen auto gekocht

In ronde 2 was de verdeling 50/50. Welke gemiddelde betalingsbereidheid hebben kopers?

Hoeveel winst of verlies heb je gemaakt? Schrijf er bij of je koper of verkoper was

Koppeling met de theorie

Asymmetrische informatie

Risico

Averechtse selectie

Welke oplossing zou je kunnen verzinnen voor de averechtse selectie op de tweedehands automarkt?

Lesdoel

Verdere koppeling lemon-market met averechtse selectie

Effect van asymmetrische informatie op surplus

Oefenen examenopgave

Bieden

De kans is 50/50 op een hoge kwaliteit auto. Hij betaalt 1201 euro.

Bij HK zou hij €1799 aan winst behalen. Bij een LK auto zou hij €951 verlies maken.

Verwachte waarde = 0,5 * 1799 + 0,5 * 951 

= 424 euro

Vraag 11e: waarom is het niet zinvol om een hogere of lagere prijs te bieden?

Verder maken:

opdracht 1 en opdracht 11

Vissers

Onvolledige informatie over de omvang van de totale vangst. Wat is de beste plek om het aan te bieden?

(Deel) terug gooien in de zee? Prijs was zo laag. Beter om het aanbod te beperken en zo omzet te verhogen

De winst van vissers stegen met 8%, terwijl de consumenten 4% minder voor vis betaalden. 

Examenopgave

Om dit eerste stuk van module 6 af te sluiten, te controleren of je het begrip averechtse selectie goed kent en te oefenen met goed formuleren.