Welke keuze maak jij?

• newEditor
• Zorg
• MBO
• Studiejaar 2

Welke keuze maak jij?

Learning objective

Leeruitkomsten van deze les

1. Ontdekken van je eigen belangrijke waarden

2. Je hebt onderzocht hoe je zelf denkt en omgaat met roken, vapen en het drinken van alcohol.

3. Je hebt onderzocht en geleerd hoe op stage aandacht is voor roken en alcohol gebruik van zorgvragers.

4. Je hebt gesproken met klasgenoten over roken en alcohol in een zorgsituatie en wat hun ervaringen en meningen hierin zijn.

Klassikaal bekijken filmpje waarden en normen

Ontdek nu jouw waarden

Kolom tekst

De opdracht in de volgende slide gaat over jouw waarden en normen

Filmpje waarden en normen

Opdracht waarden en normen

• Kies 5 waarden die je belangrijk vindt en schrijf deze op 5 post-its. Je mag de waarden die bij deze les staan als inspiratie, maar ook een waarde opschrijven die er niet bij staat en wel belangrijk voor je is.

• Gooi 1 post-it op de grond. Je houdt nu 4 waarden over die je belangrijk vindt.

• Gooi nogmaals post-its weg. Deze keer moet je 2 waarden weggooien. Je houdt nu nog 2 waarden over. Kortom wat zijn nu echt de belangrijkste waarden in je leven?

• Nabespreken hoe het was om waarden weg te gooien

Opdracht Deel A; Wat is jouw persoonlijke kijk op roken en alcohol

Ga op onderzoek naar jouw persoonlijke kijk op roken en alcohol. Beantwoord onderstaande vragen voor jezelf

1. Rook je? Wil je dit toelichten?

2. Vape je? Wil je dit toelichten?

3. Drink je alcohol? Wil je dit toelichten?

4. Hoe kijkt je gezin / familie naar roken, vapen en alcohol drinken? Wil je dit toelichten?

5. Roken, vapen en drinken jouw vrienden? Wil je dit toelichten?

6. Welke waarde hoort voor jou bij roken, vapen en alcohol drinken

Jouw antwoorden neem je mee naar deel B van de opdracht

Hoe tevreden ben jij over jouw inzet bij de les?

Opdracht deel B Stillewanddiscussie

Vorm groepjes van 4 studenten

Elk groepje krijgt een groot papier met de woorden roken en alcohol

Elke student krijgt 1 stift en mag rondom de woorden de mindmap starten door een tak te tekenen

Er mag niet gesproken worden

Iedereen mag woorden bij de takken zetten

Na ongeveer 10 minuten bespreek de docent klassikaal de flapovers

Afronding; maak een verslag met;

1. Korte beschrijving waar deze les over ging.

2. Een foto van je flipover van deel 2 van deze les.

3. Antwoorden van de 11 vragen van deel 3 van deze les.

4. Een foto van de antwoorden van je klasgenoten van de Brainstormcarrousel van deel 3 van deze les.

5. Beschrijving wat je geleerd hebt van deze les met daarbij een motivatie of toelichting.

6. Beschrijving wat je in je stage gaat doen met hetgeen je geleerd hebt in deze les

7 Lever je verslag in in de map horend bij deze les.

Brainstorm carrousel

• Docent deelt A4 uit met vragen

• Beantwoord deze voor jezelf

• Na het startsein van de docent loop je door het lokaal met je A4 en vorm je een willekeurig tweetal

• Je bespreekt met elkaars ieders antwoorden.

• Er volgt een tweede wissel

• Na afloop vat je alle informatie samen op de achterkant van je A4.