H1 Doel L 3M1
Welkom 3M1!
Ga lekker zitten en leg je spullen vast op tafel!
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3
In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Welkom 3M1!
Ga lekker zitten en leg je spullen vast op tafel!
Slide 1 - Tekstslide
Programma
Absentielijst
Doel LSlide 2 - Tekstslide
Uitleg
Doel L: Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Slide 3 - Tekstslide
De groeifactor
.... : 100 x 105
.... : 100 x 121
.... : 100 x 109
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Slide 4 - Tekstslide
De groeifactor
.... : 100 x 105 is hetzelfde als x 1,05
.... : 100 x 121 is hetzelfde als x 1,21
.... : 100 x 109 is hetzelfde als x 1,09
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Slide 5 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening.
Je krijgt 5% rente per jaar. Hoeveel heb je na 1 jaar op jouw rekening staan?
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
%
Euro's
Slide 6 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening.
Je krijgt 5% rente per jaar. Hoeveel heb je na 1 jaar op jouw rekening staan?
300 : 100 x 105 = ...
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
%
100
1
105
Euro's
300
x
?
Slide 7 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening.
Je krijgt 5% rente per jaar. Hoeveel heb je na 1 jaar op jouw rekening staan?
300 : 100 x 105 = 300 x 1,05 = 315
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
%
100
1
105
Euro's
300
x
?
Slide 8 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening.
Je krijgt 5% rente per jaar.
Hoeveel staat er na 2 jaar op jouw rekening?
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Slide 9 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening. Je krijgt 5% rente per jaar.
Hoeveel staat er na 2 jaar op jouw rekening?
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Na 1 jaar: 300 x 1,05 = 315
Slide 10 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening. Je krijgt 5% rente per jaar.
Hoeveel staat er na 2 jaar op jouw rekening? En na 3 jaar?
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Na 1 jaar: 300 x 1,05 = 315
Na 2 jaar: 315 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 = 330,75
Slide 11 - Tekstslide
De groeifactor
Je zet 300 euro op een nieuwe spaarrekening. Je krijgt 5% rente per jaar.
Hoeveel staat er na 2 jaar op jouw rekening? En na 3 jaar?
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Na 1 jaar: 300 x 1,05 = 315
Na 2 jaar: 315 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 = 330,75
Na 3 jaar: 330,75 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 x 1,05 = 347,29
Slide 12 - Tekstslide
De groeifactor
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Na 1 jaar: 300 x 1,05 = 315
Na 2 jaar: 315 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 = 330,75
Na 3 jaar: 330,75 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 x 1,05 = 347,29
Na 6 jaar: 300 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 = 402,03
Slide 13 - Tekstslide
De groeifactor
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Na 1 jaar: 300 x 1,05 = 315
Na 2 jaar: 315 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 = 330,75
Na 3 jaar: 330,75 x 1,05 = 300 x 1,05 x 1,05 x 1,05 = 347,29
Na 6 jaar: 300 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 = 402,03
Dit kan korter! 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 =
1,056
Slide 14 - Tekstslide
Exponentiele formule
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Na 6 jaar: 300 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 = 402,03
Dit kan korter! 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 x 1,05 =
Dus de berekening wordt:
1,056
300×1,056
Slide 15 - Tekstslide
Exponentiele formule
Doel L:
Je kan bij een toename een exponentiële formule maken en deze toepassen.
Dus de berekening wordt:
300×1,056
uitkomst=begingetal×groeifactort
Slide 16 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat: Testopgave van theorie L en de leerroute op blz. 49
Hoe: Zelfstandig, fluisteren mag
Klaar? Kijk na en verbeter. Maak de checkopgave.
3 min kletstijd.
Timer over? Aan de slag.
- Stel vragen (over het huiswerk)
- Uitwerkingenboeken liggen op het bureau
- Op blz. 314 staan de uitwerkingen van de testopgaven
timer
2:00
Slide 17 - Tekstslide
Dankjewel!
Om te checken of je leerdoel X heb gehaald, maak je DX + DX. Kijk deze na en verbeter!
