PO I Voorbereiding en verwerking I Stairway to..?

• Kunstzinnige oriëntatie
• Maatschappijleer
• +1
• Basisschool
• Speciaal Onderwijs
• Groep 4-8

Introductie

In Kunsthal KAdE is de thematentoonstelling Stairway to..? te zien. Ladders en trappen lijken op het eerste gezicht eenvoudige gebruiksvoorwerpen. Maar wie beter kijkt, ontdekt dat ze veel meer betekenen. In deze les maak je kort kennis met het onderwerp van de tentoonstelling en een paar kunstwerken.

Instructies

Deze LessonUp bestaat uit de volgende onderdelen:

• Voorbereidingsles vóór het bezoek 
• Duur: 30 minuten
  
  
• Verwerkingsles na het bezoek
• Duur: 30 - 60 minuten 

     Tentoonstelling       

Vertel binnenkort brengen jullie een bezoek aan Kunsthal KAdE. Daar is een tentoonstelling te zien over ladders en trappen!

* Let op 

in één uur tijd is het onmogelijk om alle kunstwerken te zien en bespreken tijdens de rondleiding in KAdE. De museumdocenten kiezen er (samen met jullie) een aantal uit om van dichtbij te bekijken en bespreken.

Ladder

Trap

De tentoonstelling die jullie gaan bekijken gaat over ladders en trappen. De kunstwerken die je hier ziet kom je straks ook tegen in KAdE. 

Bekijk de afbeeldingen en bespreek met elkaar: wat is eigenlijk het verschil tussen een ladder en een trap? 

- Waarin lijken ze op elkaar?
- En waarin verschillen ze van elkaar? 
- Waarvoor gebruik je een ladder?

- En wanneer gebruik je een trap?

Bespreek wat zijn jullie te weten gekomen over trappen en ladders door het er samen over te hebben?

Friedrich Mielke

Doen zet de (3 minuten) timer aan. Welke soorten trappen en ladders herken je en welke niet? Bedenk met elkaar waarvoor deze trappen en ladders gebruikt zouden kunnen worden. 

Vertel je ziet een afbeelding van Friedrich Mielke. Hij was een onderzoeker en expert in trappen, die alles over trappen bestudeerde: hoe ze gemaakt zijn, maar ook hoe mensen trappen gebruiken en wat trappen betekenen in ons dagelijks leven en onze cultuur. Hij heeft een archief van wel 35.000 afbeeldingen van trappen (van over de hele wereld). Een paar trapmodellen zijn straks in de tentoonstelling te zien.

Vertel trappen en ladders zie je veel om je heen. We gebruiken het elke dag om ergens te komen, maar staan daar niet zo bij stil.

Vraag laat je leerlingen nadenken over hoe vaak zij vandaag de trap al hebben genomen (of juist niet hebt genomen) om in het klaslokaal te komen (denk aan thuis, onderweg, in de school zelf). 

Met de tentoonstelling willen we je anders laten kijken naar de trap en ladder. Bekijk de video (fragment van 15 sec). En kijken jullie nu anders naar de trap? 

Betekenis van ladders

De mensen hier dragen schoenverhogers, zodat ze allemaal even groot zijn en elkaar in de ogen kunnen kijken. Op deze manier is iedereen gelijkwaardig.

Het werk heet 'sky ladder', de ladder is gemaakt van vuurwerk en gaat richting de hemel. 

Dit werk is een monument tegen oorlog. Het staat bij een oud strafkamp waar vroeger mensen gevangen zaten. 

Hier zie je fruitplukkers die houten ladders gebruiken om bij de bomen te komen en met stokken de vruchten eruit te halen.

Dit werk is gemaakt met afdrukken van een gevonden ijzeren ladder. Die ladder werd gebruikt om de grens tussen Mexico en Amerika over te steken. 

Sociale ladder

Werk ladder

Transformatie ladder (verbinding tussen werelden)

Ontsnappings ladder

Conflict ladder

Vertel het belangrijkste doel van een trap en ladder is praktisch: we gebruiken ze om omhoog en omlaag te gaan. Maar wie beter kijkt, ontdekt dat ze veel meer betekenen. 

De tentoonstellingsmaker maakte verschillende ruimtes waar een thema centraal staat dat te maken heeft met de ladder en trap.

Doen bekijk de kunstwerken 'groot' door op de afbeeldingen te klikken. Welk thema hoort volgens jullie bij welk kunstwerk. Waarom denken jullie dat? Bespreek het met elkaar. 

Verbind door het kunstwerk te slepen naar het thema dat erbij hoort (als je de opdracht klassikaal doet kun je er lijnen tussen trekken op het bord).

Tip! klik op het ? voor informatie over het kunstwerk. Doe dat achteraf, tijdens het nabespreken of tussendoor als je meer wil weten over een werk. 

Bespreek of je anders bent gaan kijken naar de kunstwerken nu je de betekenis erachter weet? 

Bespreek als we het over de betekenis van ladders en trappen hebben moeten we het ook hebben over de 'De Ladder' van kunstenaar Armando. Je hebt er net ook al een foto van gezien. In Amersfoort staat deze wel 14 meter hoge bronzen ladder. Misschien heb je deze wel eens in het echt gezien?

Vraag de ladder staat bij Kamp Amersfoort, een kamp waar in de Tweede Wereldoorlog veel mensen gevangen zaten. Waarom zou de kunstenaar een ladder hebben gemaakt op deze locatie?

Tijdens de rondleiding gaan jullie het hier nog verder over hebben met elkaar. 

Wist je dat! Deze ladder was dé reden voor de tentoonstellingsmaker om de tentoonstelling over ladders en trappen te maken. 

Tot snel!

Vertel je hebt nu al even kort kennis gemaakt met een aantal thema's die centraal staan in de tentoonstelling. 

Bespreek misschien hebben jullie wel vragen over de kunstwerken die jullie net besproken hebben. Neem je vragen mee, dan kan de museumdocent ze beantwoorden in de rondleiding!

Tot snel bij de rondleiding in de kunsthal!

Verwerkingsles voor ná het bezoek

Waar leidt jullie ladder naartoe?

Let op deze les is voor na het bezoek aan de tentoonstelling in Kunsthal KAdE. 

Vertel jullie hebben de tentoonstelling Stairway to..? bezocht en gezien hoe kunstenaars en ontwerpers zich hebben laten inspireren door trappen en ladders.

In deze les ga je zelf aan de slag en nadenken over waar de ladder of trap jou brengt.

Opdracht

Teken en bouw je eigen trap of ladder. Waar kom je uit als je met jouw trap omhoog of omlaag gaat? 

1. Maak groepjes

2. Hoe ziet de trap of ladder eruit en waar zou je willen dat jouw trap of ladder je naartoe brengt?

3. Teken jullie ideeën op papier! 

4. Vertel over jullie trappen en ladders aan elkaar!

5. (Bouw eventueel de trap en bestemming)

In de kunsthal heb je een boel bijzondere trappen en ladders gezien. Het doel van een trap is om je te helpen omhoog of omlaag te gaan. Maar denk eens na over waar een trap of ladder jou naartoe kan brengen? 

Kijk naar het kunstwerk, waar zou deze ladder naartoe gaan, wat zit er onder de grond, in de bergen? Wat is er daar te vinden als je de ladder af zou gaan?

Doen laat leerlingen alleen of in groepjes werken aan deze opdracht. Je kan de opdracht zo groot maken als je zelf wil. De opdracht kan bestaan uit het maken van tekeningen (2D) of juist 3D: het echt bouwen van het idee van de leerlingen met materialen als karton, papier, stokjes, blokken.