Les voorstellen en muziektheorie keuzedeel Meer Muziek in de klas

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Meer Muziek in de klas

Welkom in de groep!

Doel: We gaan in deze les met elkaar kennismaken 

en bespreken wat er in dit keuzedeel aan bod komt.

Maak een foto van jezelf en schrijf: je naam, je hobby's en je stage

Wat kun je verwachten?

muziekles

Samenspel met instrumenten

Muziektheorie

Toewerken naar examen

Wat willen jullie in deze lessen leren en ervaren?

https:

00:43

Wat staat er aan het begin van de notenbalk?

1. A-sleutel
2. G-sleutel
3. Muzieksleutel
4. Notensleutel

01:08

Op welke lijn begint de noot g?

1. 1e
2. 2e
3. 3e
4. 4e

01:58

Hoe gaat het ezelsbruggetje om de noten op de lijn te onthouden?

1. Een Dwarse Boer Gaat Fietsen
2. Een Boer Die Goed Fietst
3. Een Goede Boer Die Fietst
4. Een Boer Die Gaat Fietsen

02:18

Welke noten staan op de lijnen?

1. FACO
2. FACE
3. EDBGF
4. EGBDF

03:11

Sleep de noot naar de goede plek.

c

d

e

f

g

a

b

c

02:03

Welke gebieden in het brein worden met name geactiveerd als je muziek speelt?

1. zien, bewegen, ruiken
2. zien, voelen, bewegen
3. zien, luisteren, voelen
4. zien, luisteren, bewegen

02:46

Wat stimuleert muziek spelen meer dan muziek luisteren?

1. fijne motoriek en stimulans werking tussen de linker en rechterhersenhelft
2. stimuleren werking tussen creatieve en cognitieve hersenhelft
3. het stimuleren van zien, bewegen en luisteren
4. grove motoriek en stimulans wiskundige en taalkundige hersenhelft

03:07

Welke executieve functies worden genoemd?

1. concentratie, flexibiliteit, impuls-beheersing
2. plannen, flexibiliteit en metacognitie
3. plannen, oog voor detail, strategie bepalen
4. emotie-regulatie, oog voor detail, strategie bepalen

Speel nu een eigen liedje met behulp van de volgende site:

https:

Wat heb je geleerd in deze les?

Wat wil je de volgende les leren?

Wat vond je leuk in deze les?

Wat kan ik anders in de volgende les?