4.2 Reactievergelijkingen

H4.2 reactievergelijkingen (les 1)
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H4.2 reactievergelijkingen (les 1)

Slide 1 - Tekstslide

4.2 Leerdoelen
-Je kunt een reactieschema  opstellen.
-Je kunt  van een reactieschema een reactievergelijking maken
-Je kunt  je een reactievergelijking kloppend maken

Slide 2 - Tekstslide

4.2 begrippenlijst
-reactieschema  = korte omschrijving van de reactie met de
namen van de beginstoffen voor de pijl en de namen van de reactieproducten na de pijl.(koolstof(s) + zuurstof (g)->koolstofdioxide(g))
-reactievergelijking = een reactieschema waarbij de beginstoffen en reactieproducten worden weergegeven met formules 
(C(s) + O2 (g)->CO2(g))
-een reactievergelijking kloppend maken. Voor en na de reactie evenveel atomen

Slide 3 - Tekstslide

Weet je nog? 
Index: Kleine getalletje in de molecuulformule -> 2 in SO2 
Coëfficiënt: getal voor de molecuulformule, 5 in 5 NaCl 

Atomen zijn alleen, behalve sommige atomen, die zijn altijd met z'n tweeën: 
Cl
audia Fietst In Haar Onderbroek Naar Breda

Slide 4 - Tekstslide

Weet je nog?
SO2
1 molecuul
2 atoomsoorten
  • 1 x S
  • 2 x O
3 SO2
3 molecuul
2 atoomsoorten
  • 3 x S
  • 6 x O

Slide 5 - Tekstslide

Hoe schrijf je 12 watermoleculen in formuletaal?

Slide 6 - Open vraag

Hoeveel waterstofatomen zitten er in 12 watermoleculen?
A
6
B
12
C
24
D
36

Slide 7 - Quizvraag

Reactieschema
Een chemische reactie kun je verkort weergeven in een reactieschema, waarin je de namen en de toestandsaanduidingen van de beginstoffen voor de pijl en van de reactieproducten achter de pijl plaatst.

Toestandsaanduidingen: gas (g), vast (s), vloeibaar (l) 

Slide 8 - Tekstslide

Reactieschema
Verbranding van methaan

Begin: Methaan en Zuurstof
Eind: Koolstofdioxide en Water
Methaan(g) + Zuurstof(g) --> Koolstofdioxide(g) en Water(l)

Slide 9 - Tekstslide

Geef het reactieschema (in woorden) van de volgende reactie: Bij het ontleden van water ontstaan waterstofgas en zuurstofgas

Slide 10 - Open vraag

Geef het reactievergelijking (in molekuulformules) van de volgende reactie: Bij het ontleden van water ontstaan waterstofgas en zuurstofgas

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Tekstslide

Reactievergelijking
Reactieschema = woorden
Reactievergelijking = molecuulformules

In een reactievergelijking is er voor en na de pijl een gelijk aantal atomen van elke soort aanwezig.

Je noemt dat een kloppende reactievergelijking.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Keuze werk
Ik denk dat ik het snap:
Ga oefenen de site reactievergelijkingen kloppend maken 

Ik snap het bijna:
Ik neem het nog een keer zelfstandig door met deze lessonup
Ik snap het nog niet
Ik ga samen met Paulien nog herhalen

Slide 15 - Tekstslide

4.2 (huis)werk
Maken blz. 118 
opgaven 21 t/m 32
(hier heb je twee lessen de tijd voor)

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Link

Stappenplan
  1.  Schrijf het reactieschema op in woorden
  2. Vervang de woorden door symbolen
  3. Schrijf van elk soort atoom het aantal op, voor de pijl
  4. Schrijf van elk soort atoom het aantal op, na de pijl
  5. Pas het aantal atomen aan door de coëfficiënt te veranderen
  6. Controleer of voor en na de pijl evenveel van elk  atoomsoort aanwezig is.



Slide 18 - Tekstslide

Reactievergelijking (stap 1 en 2)
Verbranding van Methaan
stap 1 Reactieschema:


Stap 2 Reactievergelijking:

Methaan(g) + Zuurstof(g)  -->  Koolstofdioxide(g) en Water(l)
CH4 (g) + O2 (g)  -->  CO2 (g) + H2O (l)

Slide 19 - Tekstslide

Regels kloppend maken
  • Voor en na de pijl moeten van elke atoomsoort evenveel atomen zijn 
  • Aan de moleculen zelf mag je niets veranderen (de index verandert niet
  • Let op !! Als je op een half getal uitkomt voor de moleculen, doe je alle getallen (coëfficiënten) keer 2 
  • Let op !! Uiteindelijk moeten de coëfficiënten de kleinst mogelijke hele getallen zijn. 
CH4 (g) + O2 (g)  -->  CO2 (g) + H2O (l)

Slide 20 - Tekstslide

Reactievergelijking (stap 3 en 4)
... CH4 + ... O -->  ... CO2 + ... H2O
C: 
H: 
O:
C: 
H: 
O:

Slide 21 - Tekstslide

Reactievergelijking (stap 5 en 6)
CH42 O -->  CO2 + 2 H2O
C: 1
H: 4
O: 2 4
C: 1
H: 2 4
O: 3 4

Slide 22 - Tekstslide

H4.2 reactievergelijkingen (les 2) 
Wat weet je nog?

Slide 23 - Tekstslide

Hoeveel molekulen zijn dit?
2 NH3 
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 24 - Quizvraag

Hoeveel atomen waterstof zijn dit?
2 NH3 
A
1
B
2
C
3
D
6

Slide 25 - Quizvraag

De reactiesnelheid is afhankelijk van:
A
Soort beginstof en verdelingsgraad
B
Concentratie en temperatuur
C
Een katalysator
D
Antwoord A t/m C zijn allen goed

Slide 26 - Quizvraag

Magnesium-poeder heeft een grotere/kleinere verdelingsgraad dan magnesiumlint. Daardoor gaat de reactie met magnesiumlint ook sneller/langzamer
A
grotere langzamer
B
grotere sneller
C
kleinere sneller
D
kleinere langzame

Slide 27 - Quizvraag

Hoeveel verschillende moleculen zien we hier?
A
1
B
2
C
3
D
6

Slide 28 - Quizvraag

Welke getallen mag je aanpassen om een reactievergelijking kloppend te maken?
A
De coëfficiënten
B
De index
C
De coëfficiënten en de index
D
De coëfficiënten en de index van de producten

Slide 29 - Quizvraag

Welke coefficienten moeten er staan om de vergelijking kloppend te maken?
C6H12O6(s)+6O2(g)6H2O(g)+....CO2(g)
A
1 -
B
3
C
6
D
12

Slide 30 - Quizvraag

Welke coëfficiënten moet je invullen om de reactie kloppend te maken?

....P(s)+....Cl2....PCl5
A
1 - 2 - 5
B
2 - 5 - 2
C
2 - 2 - 5
D
1 - 5 - 2

Slide 31 - Quizvraag

Welke coefficienten moeten er staan om de vergelijking kloppend te maken?
....Mg3N2(s)+....H2O(l)....MgO(s)+....NH3(l)
A
1 - 3 - 3 - 2
B
2 - 6 - 6 - 4
C
1 - 2 - 2 - 3
D
1 - 6 - 3 - 2

Slide 32 - Quizvraag

4.2 (huis)werk
  1. Maak de eerste 10 opgaven van stencil reactievergelijking alleen.
  2. Vergelijk daarna resultaat met je "maatje".
  3. Wat is er nog nodig om het volgende keer (weer) goed te doen?

Slide 33 - Tekstslide

4.2 (huis)werk
Stencil reactievergelijking afmaken

Maken blz. 118 opgaven 21 t/m 32
(Duit moet volgende les af zijn)

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Link