Slim omgaan met social media

Mentorles over sociale media

1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMentorlesMiddelbare schoolvmbo b, k, t, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Mentorles over sociale media

Leerdoel van deze les

  • Aan het einde van de les weet je wat sociale media zijn, welke voor- en nadelen ze hebben en kun je bewuster en veiliger omgaan met sociale media.

  • Daarnaast gaan we afspraken met elkaar maken over hoe we met elkaar omgaan op sociale media (WhatsHappy).

Wat zijn sociale media?

Voorbeelden

Online platforms waar je berichten, foto's en video's deelt of hierop reageert.

Instagram, TikTok, Snapchat, WhatsApp, YouTube

Definitie

Welke sociale media gebruik jij?

Stelling: sociale media zijn altijd leuk

Eens of oneens? Bespreek kort in groepjes waarom je dat denkt.

Leuke kanten van social media

Contact & delen

Informatie & inspiratie

  • Makkelijk contact met vrienden

  • Grappige video's/foto's delen

  • Nieuwe mensen ontmoeten.

  • Actueel nieuws

  • Creatieve ideeën en tips vinden.

Lastige kanten van social media

  • Te veel tijd online

  • Moeilijk stoppen

  • Altijd alles willen volgen

  • Online pesten

  • Nare reacties

  • Gebrek aan privacy

  • Jezelf meten aan "perfecte" voorbeelden

Vervelende ervaringen

Verslaving & tijd

Tips: veilig en slim online

Gebruik sterke wachtwoorden, denk na voor je iets deelt, en praat erover als je iets vervelends meemaakt.



WhatsHappy

Nu gaan we afspraken maken over wat wel en niet zou moeten mogen op social media. Het resultaat: iedereen WhatsHappy!


Hoe doen we dit?

  • eerst zelf nadenken over wat je wel en niet zou moeten doen op sociale media.

  • daarna met je buurman/-vrouw overleggen

  • tot slot klassikaal besluiten wat we belangrijk vinden


Eerst alleen

  • Schrijf 5 dingen op voor jezelf op wat je wel en niet moet doen als je op social media zit. Dit zijn fatsoensregels (hoe je je moet gedragen).

  • Overleg niet met anderen.

Overleg nu in 2- of 3-tallen

  • Bespreek met elkaar welke afspraken jullie het belangrijkst vinden. 

  • Noteer 3 tot 5 afspraken wat wel.

  • En 3 tot 5 afspraken wat niet.

De Poster

  • De afspraken van je groepje schrijf je op de poster.

  • En deze geven jullie na de les aan je mentor.

Nu klassikaal

  • Welke afspraken voor what's niet hebben jullie opgeschreven?

  • En welke afspraken voor what's wel?

  • Geef aan welke afspraken jullie het belangrijkste vinden.     Nummer ze van 1 t/m 6.