1.2 Onderzoeken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

§ 1.2: Onderzoeken

Deze les

1. Herhalen vorige les
   
2. Leerdoelen blz. 13
   
3. Uitleg "Onderzoeken"
   
4. Aan de slag
   

Wat is NaSk?

1. Natuur- en scheikunde
2. Natrium skill
3. natuurkunde en biologie
4. Natuur- en wiskunde

Wat hoort niet bij natuurkunde?

1. Vogels leggen eieren
2. Hoe ontstaat een regenboog?
3. 's Zomers kan je beter lichte kleding dragen.
4. Een batterij geeft elektrische stroom.

Wat is natuurkunde nu eigenlijk wel?

1. wetenschap v/d atomen
2. wetenschap van de planten
3. wetenschap van de politiek
4. wetenschap v/h koken

Een stof verandert in een andere stof. Dit is:

1. natuurkunde
2. scheikunde
3. biologie
4. wiskunde

1. Natuurkundig proces
2. Chemische reactie

Leerdoelen § 1.2

• Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
• Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen moet ruiken.
• Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
• Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.

Waarnemen

Je moet nauwkeurig kunnen waarnemen!

Maar waar doe je dat mee? 

• Zintuigen

Hoe ruik je aan stoffen?

Bij onderzoek moet je voorzichtig ruiken 

en 

mag je NOOIT PROEVEN!!

Onderzoek doen

Je wilt bij Natuurkunde en Scheikunde dingen ontdekken. 
Dit doe je door onderzoek te doen.

1. Onderzoeksvraag (wat wil je ontdekken) 
   
2. Het onderzoek 
   
3. Conclusie van het onderzoek (=antwoord op je onderzoeksvraag)
   

Kokend water als voorbeeld gebruiken

Aan het werk

§ 1.2 Onderzoeken 

H/VMaak opdracht 1 t/m 10 op blz. 15 en 16

Wat is hier het zintuig?

1. Zien
2. Ogen
3. Horen
4. Ruiken

Deze jonge dame gebruikt de juiste manier om aan een onbekende stof te ruiken.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?

1. Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
2. Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
3. Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
4. Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie