Thema 3 - Ordening

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Thema 3

Ordening

herhaling 1 laptop per groep

Basisstof 1

- Je kunt de celkenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën

- Je kunt uitleggen wanneer organismen tot dezelfde soort behoren. 

Ordening: indelen van organismen in groepen aan de hand van hun kenmerken

• Organismen indelen aan de hand van kenmerken

Prokaryoten

• Geen celkern (DNA ligt los in de cel)
• Eencellig
• Celwand en celmembraan

Eukaryoten

• Wel een celkern
• Soms celwand of bladgroenkorrels

Dezelfde soort als

• ze zich onderling kunnen voortplanten
• als de nakomelingen vruchtbaar zijn. 

Basisstof 2

- Je kunt bij dieren verschillend vormen van symmetrie beschrijven. 

-Je kunt bij dieren verschillende typen skelet beschrijven

- Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van zes groepen dieren. 

Dierenrijk: celkern, geen celwand of bladgroenkorrels

• Celkern, geen celwand of bladgroenkorrels

Symmetrie

Kenmerken voor indeling dierenrijk

groepen van het dierenrijk

Wat voor symmetrie heeft een mens?

1. Tweezijdig symmetrisch
2. Veelzijdig symmetrisch
3. Niet-symmetrisch

De symmetrie van dit dier is?

1. Tweezijdig symmetrisch
2. Veelzijdig symmetrisch
3. Niet symmetrisch

Wat voor symmetrie heeft een zeester?

1. Tweezijdig symmetrisch
2. Niet symmetrisch
3. Veelzijdig symmetrisch
4. eenzijdig symmetrisch

Wat voor symmetrie heeft een pantoffeldiertje?

1. Tweezijdig symmetrisch
2. Veelzijdig symmetrisch
3. Niet-symmetrisch

Basisstof 3

- Je kunt kenmerken en voorbeelden noemen van sporenplanten en zaadplanten.

Plantenrijk: celkern, celwand en bladgroenkorrels

Stammen van het plantenrijk

Zaadplanten en sporenplanten

zaadplanten hebben bloemen en sporenplanten niet. Het zijn beide vaatplanten.

Vaatplanten

• Hebben stengels, wortels en bladeren
• Voortplanting met zaden (zaadplanten) of met sporen (sporenplanten)

Vaatplanten en sporenplanten zijn beide vaatplanten. Wat betekent dit?

1. de planten hebben geen wortels
2. de planten hebben geen bladeren
3. de planten hebben wortels, stengels en bladeren
4. de planten hebben altijd bloemen

Zaadplanten

• Wortels, stengels, bladeren en bloemen
• Voortplanting met zaden
• Zaden ontstaan in bloemen na bevruchting

Noem 3 voorbeelden van zaadplanten die je kent.

Sporenplanten

• Wortels, stengels en bladeren
• Voortplanting door sporen (cel waar nieuwe plant uit kan ontstaan)
• Mossen, paardenstaarten en varens

Zoek een plaatje op van een sporenplant en plaats die op deze pagina.

Huiswerk

Maken van 3.3 opdr 1 t/m 9  op de site van malmberg. 

(330214)

Basisstof 4

- Je kunt kenmerken noemen van schimmels

- Je kunt uitleggen dat schimmels zowel nuttig als schadelijk kunnen zijn, en hiervan voorbeelden noemen

Schimmels

• Celkern en celwand, geen bladgroenkorrels
• Eencellig: gisten, voortplanting door deling
• Meercellig hebben schimmeldraden, voortplanting met sporen

Voedsel bederven en infecties

Biotechnologie en antibiotica

Basisstof 6

- Je kunt kenmerken noemen van bacteriën

- Je kunt uitleggen dat bacteriën zowel nuttig als schadelijk kunnen zijn, en hiervan voorbeelden noemen

Bacteriën

• Prokaryoot 
• Voortplanting door celdeling
• Nut: vertering, bescherming en biotechnologie
• Schade: voedsel bederven en ziekteverwekkers
• Gedood door antibiotica

• Prokaryoot en eukaryoot
• Ordening (rijken, stammen, enz), vertakkingsschema
• Soorten en rassen
• Evolutie
• DNA-sequencing (VG)
• Symmetrie en skelet, stammen dierenrijk (met kenmerken)
• Stammen plantenrijk, kenmerken van: vaatplanten (zaadplanten en sporenplanten) en wieren
• Kenmerken schimmels, nut en schade, biotechnologie
• Kenmerken bacteriën, nut en schade

Het skelet is...

1. Inwendig
2. Uitwendig
3. Geen skelet

Heeft dit dier een skelet? Zo ja; wat voor soort skelet?

1. Nee, geen skelet
2. Ja, een inwendig skelet
3. Ja, een uitwendig skelet
4. Ja, zowel inwendig als uitwendig skelet.

Kunnen spieren zonder het skelet?

Kan het skelet zonder spieren?

1. ja, ja
2. ,ja, nee
3. nee, ja
4. nee, nee

Wat is de juiste volgorde?

1. Domein, rijk, stam, klasse, orde, familie, geslacht
2. Rijk, domein, stam, klasse, orde, familie, geslacht
3. Domein, rijk, klasse, stam, orde, familie, geslacht
4. Domein, rijk, stam, klasse, orde, geslacht familie

Sleep alle rijken/domeinen naar het juiste vak

Eencellig

Meercellig

aan de slag 

afmaken wat je nog niet gemaakt hebt van thema 3 

opdrachten online of in het boek 

voorbereiden voor toetsweek 

https: