Kies Vooraf - Thema 06 - inspraak

• newEditor
• Burgerschap
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Startles

Les 1 Welke keuzes kun je maken?

Les 2 Waarin wil jij inspraak?

Les 3 Hoe kun je beslissingen nemen?

Les 4 Hoe kun je actievoeren?

Terugkijkles

Keuzeopdrachten

Startles

Doel: aan het einde van de les weet je wat inspraak is en weet je wat je de komende weken gaat leren.

Opdracht 1 Inspraak

https://player.vimeo.com/video/949096714?h=dd57b7670a&amp

Opdracht 2 Jij en inspraak

EENS ONEENS

Je krijgt zo een aantal stellingen. Ben je het er mee eens of juist niet mee eens?

Schooldagen zouden later moeten beginnen dan ze nu doen.

1

Eens

2

Oneens

Leerlingen mogen leraren evalueren en dat moet gevolgen hebben.

1

Eens

2

Oneens

Leerlingen moeten meebeslissen over de inhoud van opdrachten.

1

Eens

2

Oneens

School moet een strengere dresscode hebben.

1

Eens

2

Oneens

Leerlingen moeten mogen meedenken over de straf die ze krijgen als ze iets verkeerd doen.

1

Eens

2

Oneens

Maak nu zelf opdracht 2 en 3.

Klaar? Bespreek je antwoorden met een klasgenootje

Les 1 Welke keuzes kun je maken?

Doel: aan het einde van de les kun je je een keuze maken en deze onderbouwen.

Klassikaal bladzijde 121 lezen

Opdracht 1 Zoekplaat: bekijk eerst zelf de zoekplaat op bladzijde 123. Welke problemen zie je? Zet daar een rondje om.

Opdracht 1 Zoekplaat

Wat is het probleem?

Waarom moet dit probleem worden opgelost?

Hoe kun je dit probleem oplossen?

Opdracht 1 Zoekplaat

Wat is het probleem?

Waarom moet dit probleem worden opgelost?

Hoe kun je dit probleem oplossen?

Opdracht 1 Zoekplaat

Wat is het probleem?

Waarom moet dit probleem worden opgelost?

Hoe kun je dit probleem oplossen?

Opdracht 1 Zoekplaat

Wat is het probleem?

Waarom moet dit probleem worden opgelost?

Hoe kun je dit probleem oplossen?

Opdracht 1 Zoekplaat

Wat is het probleem?

Waarom moet dit probleem worden opgelost?

Hoe kun je dit probleem oplossen?

Opdracht 2 - bekijk de plaatjes. Wat is het probleem? Welke oplossing vind jij het beste?

1

Hogere boetes uitdelen

2

Plek maken waar je graffiti mag spuiten

1

Energiedrankjes verbieden

2

Jongeren informeren over de nadelen van energiedrankjes

1

Het maximale volume op apparaten verlagen

2

Gehoortesten op scholen aanbieden

Les 2 Waarin wil jij inspraak?

Doel: aan het einde van de les weet je waar je op school wel en geen inspraak op hebt.

Lees klassikaal bladzijde 124

Opdracht 1 - maak opdracht 1 zelfstandig. We bespreken het zo klassikaal.

Opdracht 2 Inspraak gevraagd

https://player.vimeo.com/video/946146771?h=6175467012&amp

Les 3 Hoe kun je beslissingen nemen?

Doel: aan het einde van de les ken je verschillende manieren om tot een beslissing te komen

Uitleg stemmen lezen op bladzijde 127

Hoe kunnen we mensen gezondere keuzes laten maken?

Probleem: mensen zijn te ongezond.

Hoe gaan we het oplossen?

Bekijk de 4 oplossingen op de volgende bladzijde. Welke oplossing vind jij het beste? Waarom?

Opdracht 1 Stemmen

Plan 1

Gezond eten en drinken goedkoper maken.

Opdracht 1 Stemmen

Plan 2

Sporten goedkoper maken.

Opdracht 1 Stemmen

Plan 3

Reclames voor ongezond eten verbieden.

Opdracht 1 Stemmen

Plan 4

Eten en drinken met veel suiker en vet duurder maken.

Opdracht 1 Stemmen

Welk idee vind jij het beste?

1

Gezond eten en drinken goedkoper maken.

2

Sporten goedkoper maken.

3

Reclames voor ongezond eten verbieden.

4

Eten en drinken met veel suiker en vet duurder maken.

Lees klassikaal bladzijde 128

Maak opdracht 2 - De leerlingenraad

Les 4 Hoe kun je actievoeren?

Doel: aan het einde van de les weet je hoe je kunt actievoeren als je het ergens niet mee eens bent.

Lees klassikaal bladzijde 130

Maak opdracht 1 op bladzijde 131

Opdracht 2 In actie komen

We bekijken eerst een aantal verschillende manieren om in actie te komen. Daarna kijken we welke we het beste vinden.

Een e-mail sturen

Opdracht 2 In actie komen

Een bericht op sociale media plaatsen

Opdracht 2 In actie komen

Handtekeningen verzamelen

Opdracht 2 In actie komen

Protesteren

Opdracht 2 In actie komen

Opdracht 2 In actie komen

Maak nu bladzijde 132 en 133

Keuzeopdrachten

Doel: aan het einde van deze les heb je alles herhaald over inspraak en actievoeren

Opdracht 1 Je keuzeopdracht

Bekijk eerst een aantal protestborden. Daarna ga je er zelf een maken. Bedenk voor jezelf waartegen je actievoert

Protestbord

Opdracht 1 Je keuzeopdracht

Opdracht 1 Je keuzeopdracht

Protestbord

Opdracht 1 Je keuzeopdracht

Protestbord