8.5 Naties en natievorming

8.5 Naties en natievorming
Maatschappijwetenschappen
Atheneum 5
2020/2021
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

8.5 Naties en natievorming
Maatschappijwetenschappen
Atheneum 5
2020/2021

Slide 1 - Tekstslide

Programma en lesdoelen
  • Je kunt het verschil tussen een natie en een etnie uitleggen en herkennen in een voorbeeld. 
  • Je kunt aangeven hoe de nationalistische school en de modernistische school denken over de vraag of een natie leidt tot een staat of een staat tot een natie. 
  • Je kunt uitleggen hoe volgens de modernistische school maatschappelijke rationaliteit heeft geleid tot natievorming, met welk doel dit is gedaan en voorbeelden geven van middelen die hiervoor zijn gebruikt

Slide 2 - Tekstslide

Wat verbindt een volk
met elkaar?

Slide 3 - Woordweb

Natie en etnie
Een volk is een groep mensen met een eigen cultuur, eigen taal en eigen geschiedenis.
- Heeft/wil een volk een eigen staat? Dan is het een natie.
- Heeft/wil een volk geen eigen staat? Dan is het een etnie.

Je kunt het verschil tussen een natie en een etnie uitleggen en herkennen in een voorbeeld. 

Slide 4 - Tekstslide

Een groep mensen die na een schipbreuk op een onbewoond eiland terechtkwam, besloot daar te gaan wonen en er later een staat te vestigen.
A
Etnie
B
Natie

Slide 5 - Quizvraag

Een stam die jarenlang had rondgetrokken door Afrika bleef uiteindelijk in Kenia wonen. Ze hadden dezelfde dingen meegemaakt en kenden elkaar door en door.
A
Etnie
B
Natie

Slide 6 - Quizvraag

De Friezen hebben zich lang geleden in Nederland gevestigd en leven nog steeds aan de Noordzeekust. Ze zijn in Nederland als nationale minderheid erkend.
A
Etnie
B
Natie

Slide 7 - Quizvraag

In 1830 riepen de Belgen hun onafhankelijkheid van Nederland uit, door Nederland pas in 1939 officieel erkend, en dit is sindsdien gebleven.
A
Etnie
B
Natie

Slide 8 - Quizvraag

Wie was er eerst?
A
Nederland
B
Nederlanders

Slide 9 - Quizvraag

Natievorming in Nederland
Om mensen zich verbonden te laten voelen met elkaar hebben staten hun macht gebruikt. Bv. Koning Willem I probeert de sociale cohesie te versterken door:
  • Nederlands vaste voertaal
  • Vaderlandse geschiedenis als schoolvak
  • nationale feestdagen invoeren
  • dienstplicht instellen

--> Leidt tot meer sociale cohesie.

Slide 10 - Tekstslide

Wat is sociale cohesie?

Slide 11 - Open vraag

Natievorming
Strategie van de politieke elite om de bevolking aan de staat te binden.

Je kunt uitleggen hoe volgens de modernistische school maatschappelijke rationaliteit heeft geleid tot natievorming, met welk doel dit is gedaan en voorbeelden geven van middelen die hiervoor zijn gebruikt.

Slide 12 - Tekstslide

Nationalistische school: 

- Een volk voelt zich verbonden; deze groep(en) vormen een staat.
- Belangrijke rol voor tradities
- Gaan ervan uit dat naties in de middeleeuwen zijn ontstaan. 
Modernistische school: 

- Eerst is er een staat; om binding te versterken volgt er natievorming.
- Belangrijke rol voor mythen en stereotypen (invented traditions) voor herkenning.
- Veel 'invented' in de 19e eeuw.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Past dit standpunt bij de nationalistische school of modernisten? Leg kort uit

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Past dit standpunt bij de nationalistische school of modernisten? Leg kort uit

Slide 17 - Open vraag

Aan de slag
Lees de tekst op p. 56-69 (tekstboek)

Maak opdracht 14 en 15 (p. 61-65 werkboek).

Slide 18 - Tekstslide