Project
Sidetable
The Battle: Man vs Machine!
minute
second
EXPERIMENT!!
Project
Sidetable
The Battle: Man vs Machine!
minute
second
EXPERIMENT!!
Welkom de studenten. Terwijl de timer loopt, kunnen ze rustig binnenkomen. Gebruik dit moment om de sfeer voor de les te zetten.
Afspraken & Regels
De volgende regels hanteren we in de les:
Op tijd komen en materialen mee
Respect (voor elkaar en de omgeving)
Telefoons in de tas
Eten en drinken buiten de klas
Luisteren in stilte
Bespreek kort de regels. Vraag of er onduidelijkheden zijn.
Programma:
Het programma voor vandaag:
Introductie en start
Vragen vorige les
Instructie
In groepjes bezig met project.
Afronding en vooruitblik
Loop kort met de studenten door het programma. Dit geeft duidelijkheid en structuur.
Vragen Vorige Les
Sorry, alle vragen van de vorige les zijn verdwenen :(
Geef studenten de ruimte om vragen te stellen. Dit is een belangrijk moment om eventuele onduidelijkheden weg te nemen voordat je met de nieuwe stof begint. Beantwoord de vragen of noteer ze om er later op terug te komen.
Hoe helpt AI jou met je werk / studie?
Deze slide heeft geen instructies
Wat gaan we vandaag leren?
Na deze les kun je:
Verschillende houtverbredingen benoemen.
Verschillende houtverbindingen benoemen.
Een korte werkvolgorde plannen.
Beoordelen wanneer AI-informatie betrouwbaar is
Loop de lesdoelen met de studenten door. Vraag hen de doelen in hun eigen woorden te omschrijven. Hiermee check je of ze de doelen begrijpen. Vertel hen dat deze doelen hen helpen om te focussen en te begrijpen waarom ze dit leren.
Herkansing HS 2
Wie mogen herkansen:
Esmé van den Berg, Ties Boermans, Kik Doeswijk, Max Keizers, Ties Koster, Mees Zwepink
Herkansing aanvragen:
Bas Blankestijn, Jelle Stadhouders, Jesse Woltermann, Fedde Zwepink
Loop de lesdoelen met de studenten door. Vraag hen de doelen in hun eigen woorden te omschrijven. Hiermee check je of ze de doelen begrijpen. Vertel hen dat deze doelen hen helpen om te focussen en te begrijpen waarom ze dit leren.
De Battle!
Je wordt in een groepje ingedeeld:
Groep A & B(Oldskool): Alleen Learnbeat & Tekeningen.
Groep C & D (AI): Alleen CoPilot (Upload je tekening!).
Groep E & F (Hybride): Best of both worlds.
45 minuten!
Gespreksstarters en uitleg:
Start met een herkenbaar voorbeeld: "Wie heeft wel eens een IKEA-kast in elkaar gezet en een fout gemaakt door de tekening verkeerd te lezen?" Laat een paar studenten reageren.
Koppel dit aan de beroepspraktijk: "In ons vak kosten zulke fouten niet alleen frustratie, maar ook veel tijd en geld. Daarom is er één taal die elke meubelmaker moet spreken: de taal van de technische tekening."
Introduceer NEN 916 als 'het officiële woordenboek' van die taal. Vertel dat NEN staat voor NEderlandse Norm. Deze norm zorgt ervoor dat iedereen, in elk bedrijf in Nederland, precies hetzelfde begrijpt als ze naar een tekening kijken.
Benadruk dat het werken volgens een norm een teken van professionaliteit en vakmanschap is.
De Festool Handkantenlijmer
Docent haalt je op voor instructie.
Onderwerp: Hand Kantenlijmer.
De rest werkt rustig door aan de Sidetable.
Gespreksstarters en uitleg:
Start met een herkenbaar voorbeeld: "Wie heeft wel eens een IKEA-kast in elkaar gezet en een fout gemaakt door de tekening verkeerd te lezen?" Laat een paar studenten reageren.
Koppel dit aan de beroepspraktijk: "In ons vak kosten zulke fouten niet alleen frustratie, maar ook veel tijd en geld. Daarom is er één taal die elke meubelmaker moet spreken: de taal van de technische tekening."
Introduceer NEN 916 als 'het officiële woordenboek' van die taal. Vertel dat NEN staat voor NEderlandse Norm. Deze norm zorgt ervoor dat iedereen, in elk bedrijf in Nederland, precies hetzelfde begrijpt als ze naar een tekening kijken.
Benadruk dat het werken volgens een norm een teken van professionaliteit en vakmanschap is.
Start!
Ga met je groepje aan een werkbank staan.
Ga naar Learnbeat hoofdstuk 3.5, project.
Download "Word project sidetable"
Je overlegt in alle rust met elkaar!
Heb je een vraag? Steek dan je hand op.
minute
second
Dit is het moment waarop de studenten de theorie gaan toepassen. Loop rond, beantwoord vragen en coach de studenten waar nodig. Differentieer door studenten die snel klaar zijn extra verdiepende opdrachten te geven.
Man vs. Machine: Wie heeft gelijk?
Wissel je opdracht uit met je buurgroep.
Kijk elkaars antwoorden na.
Elke goede vraag is 1 punt.
Nagekeken?
Geef de opdracht terug aan de groep.
Gespreksstarters en uitleg:
Start met een herkenbaar voorbeeld: "Wie heeft wel eens een IKEA-kast in elkaar gezet en een fout gemaakt door de tekening verkeerd te lezen?" Laat een paar studenten reageren.
Koppel dit aan de beroepspraktijk: "In ons vak kosten zulke fouten niet alleen frustratie, maar ook veel tijd en geld. Daarom is er één taal die elke meubelmaker moet spreken: de taal van de technische tekening."
Introduceer NEN 916 als 'het officiële woordenboek' van die taal. Vertel dat NEN staat voor NEderlandse Norm. Deze norm zorgt ervoor dat iedereen, in elk bedrijf in Nederland, precies hetzelfde begrijpt als ze naar een tekening kijken.
Benadruk dat het werken volgens een norm een teken van professionaliteit en vakmanschap is.
Jezelf en betrouwbare bronnen
AI (Copilot etc.)
Wanneer gebruik je wat?
Deze slide heeft geen instructies
Wanneer gebruik je wat?
AI is top voor: Inspiratie, snelle teksten, lijstjes.
Jij bent nodig voor: Veiligheid, constructies, nameten / controle.
Conclusie: AI is je gereedschap, niet de vakman.
Gespreksstarters en uitleg:
Start met een herkenbaar voorbeeld: "Wie heeft wel eens een IKEA-kast in elkaar gezet en een fout gemaakt door de tekening verkeerd te lezen?" Laat een paar studenten reageren.
Koppel dit aan de beroepspraktijk: "In ons vak kosten zulke fouten niet alleen frustratie, maar ook veel tijd en geld. Daarom is er één taal die elke meubelmaker moet spreken: de taal van de technische tekening."
Introduceer NEN 916 als 'het officiële woordenboek' van die taal. Vertel dat NEN staat voor NEderlandse Norm. Deze norm zorgt ervoor dat iedereen, in elk bedrijf in Nederland, precies hetzelfde begrijpt als ze naar een tekening kijken.
Benadruk dat het werken volgens een norm een teken van professionaliteit en vakmanschap is.
Hebben we de doelen bereikt?
Je kunt nu:
Verschillende houtverbredingen benoemen.
Verschillende houtverbindingen benoemen.
Een korte werkvolgorde plannen.
Beoordelen wanneer AI-informatie betrouwbaar is
Loop nogmaals kort door de doelen. Vraag de studenten of ze het gevoel hebben dat ze deze doelen hebben behaald. Dit is een belangrijk reflectiemoment en versterkt het leerresultaat.
Heb je een vraag over een van de onderwerpen van vandaag?
Deze slide heeft geen instructies
Einde van de les!
Goed gewerkt vandaag!
Ruim je werkplek netjes op.
Een fijne dag verder!
Deze slide heeft geen instructies