Planten en dieren tlhavo1.pptx

• newEditor

Planten en dieren

Naam presentator

Basisstof 1

• Les uit het boek.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

2

Basisstof 1

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

3

Basisstof 2

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

4

Groeien

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

5

• Elk organisme groeit

•  Groei is het groter en zwaarder worden van een organisme.

Een Zaad

• De meeste planten groeien uit zaden.

• Aan de buitenkant van een bruineboon zit een stevig vlies --> Zaadhuid

• Met de navel heeft de bruine boon vastgezeten aan de plant. --> witte vlek op de bruineboon

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

6

Het zaad

• Via het poortje kan de boon water opnemen.

• De kiem is het begin van de plant

• De kieming begint als het zaad water opneemt.

• De zaadlobben komen als eerste boven de grond. Hierin is het reservevoedsel opgeslagen.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

7

Levenscyclus

• De ontwikkeling van een zaad naar een plant en daarna vrucht noem je een levenscyclus

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

8

Ontwikkeling

• Veranderingen in de bouw van een organisme noem je ontwikkeling. 

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

9

Dieren

• Ontwikkeling en groei

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

10

Basisstof 2

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

11

1.3 de mens

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

12

• Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven

• Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.

Ontwikkeling bij mensen

• Bij de mens vindt ook lichamelijke ontwikkeling plaats.

• Bij de mens vindt ook geestelijke ontwikkeling plaats. Het verstand, het gevoelsleven en persoonlijke ontwikkling.

• Motorische ontwikkeling

• Bij mensen kunnen verschillende levensfasen onderscheiden.

De groeicurve van jongens en meisjes

• In de puberteit vindt er een sterke lichamelijke verandering plaats.

• Mensen tussen de 12 en 16 zijn pubers

• Iemand van ongeveer 16 tot 21 zijn adolescenten

• Je bent een volwassenen tot 65 jaar. Daarna ben je een oudere of bejaarde.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

15

1.3 de mens

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

16

• Je kunt verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven

• Je kunt de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.

1.4 voedsel maken

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

17

• 1.4.9 Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.1.4.10 Je kunt de fotosynthese beschrijven.1.4.11 Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Stoffen en energie

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

18

• Mensen en dieren hebben zuurstof, voedingsstoffen en energie nodig om in leven te blijven

• Je voedsel levert de voedingsstoffen: stoffen die nodig zijn voor groei en ontwikkeling van je lichaam.

Glucose

• Gemaakt door planten

• Soort suiker

• Brandstof

• Voor het maken van glucose zijn er

  • Koolstofdioxide

  • Water

  • Energie (zon)

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

19

fotosynthese

• https://max-prd-s3-static-content.s3.eu-west-1.amazonaws.com/discoveries/vita/20-05-2020_HTML5/368a2e7f4b12cd7226723a5786c202f2bf307d4c_m15_p05_05_s01/index.html

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

20

Het belang van fotosynthese

Waarom?

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

21

• GEEEEEEEN

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

22

• GEEEN

• Zuurstof of glucose

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

23

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

24

1.5

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

25

• Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven

• Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Aanpassingen

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

26

• Dieren en planten passen zich aan de omgeving aan.

Leefomgeving

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

27

• Sommige dieren zijn gestroomlijnd.

Leefomgeving

• Planten die in het water leven worden gedragen door het water.

• Voor fotosynthese hebben planten licht nodig. Daarom groeien ze meestal aan het oppervlak van het water.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

28

Leefomgeving

• In een droge omgeving moeten platen zich beschermen tegen uitdroging  dikke bladeren, groot wortel netwerk.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

29

Voeden

• Kegelsnave’zaden

• Pincetsnavel--> insecten

• Haaksnavel dieren iin stukken scheuren

• Priemsnavel opzoek naar bodemdiertjes

• Zeefsnavel  plankton, kleine ongewervelden zeven.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

30

Andere aanpassingen

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

31

https://schooltv.nl/video/zoolgangers-teengangers-en-topgangers-hoe-zijn-poten-van-dieren-aangepast-aan-hun-omgeving/#q=zoolganger

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

32

Verdedigen bij planten

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

33

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

34

1.7 voedingsgewassen

• Je kunt uitleggen dat mensen planten gebruiken als voedingsgewassen.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

35

voedingsgewassen

• Planten waarvan mensen delen gebruiken als voedsel, noem je voedingsgewassen.

• Bv:  bladeren, de stengels, de wortels, de zaden en soms zelfs de bloemen.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

36

Het veredelen van tomatenplanten

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

37

kassen

• In de winter is het koud en daarom staan planten in kassen.

• Veel licht  meer fotosynthese

• Blauw en roodlicht

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

38

1.8 Nestvlieders en Nestblijvers

• Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

39

Nestblijvers

• Vogels die na de geboorte hulpeloos zijn, noem je nestblijvers.

• Blind, geen veren, gevoed door ouders

• Alle zangvogels zijn nestblijvers.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

40

Nestvlieders

• Nestvlieders meteen na de geboorte hebben ze veren en kunnen ze lopen

• Vogels die op de grond of op het water leven en broeden, zijn meestal nestvlieders.

• Waarom?

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

41

Nestvlieders en nestblijvers

• Nestvlieders zijn verder ontwikkeld, maar niet eerder volwassen

• Nestblijvers groeien harder en zijn sneller volwassen.

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

42

Zoogdieren

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

43

• 3-9-20XX

• Presentatietitel

44