Studiedag 10 april '19

Studiedag MZ3 11 april 2019
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Studiedag MZ3 11 april 2019

Slide 1 - Tekstslide

Programma
13:00 - 13:30 - Lunch
13:30 - 14:30 - Formatief handelen
14:30 - 15:00 - Opleiding VZMZ
15:00 - 15:15 - Pauze
15:15 - 16:30 - Studentenarena / intervisie
16:30 - 17:00 - Digitale periodetoets

Motto:
''We hebben het er gewoon even over''
Verona ten Caat

Slide 2 - Tekstslide

Lunch!
13:00 - 13:30

Slide 3 - Tekstslide

Formatief Handelen
13:30 - 14:30

Slide 4 - Tekstslide

Vorige studiedag:
Doel formatief handelen
''Het doel van formatief handelen is om de voortgang van het leerproces in kaart te brengen en feedback te generen voor docent en leerlingen. De leerling komt erachter of hij de stof al begrijpt of beheerst''

Slide 5 - Tekstslide

Doel
Om 14:30 kun jij benoemen welke werkvorm(en) jij in zou willen zetten in eigen lessen in periode 4.

(Leerkracht doel periode 4)

Slide 6 - Tekstslide

Formatieve werkvormen

Slide 7 - Tekstslide

Periode 3
In periode 3 zijn enkele docenten gestart met het uitproberen van formatieve werkvormen. 

Doel: Als een olievlek 
langzaam integreren.

Slide 8 - Tekstslide

1. Niveau bepalen

Ik ken werkvormen om formatief te toetsen.

Slide 9 - Tekstslide

Kun je één of meerdere formatieve werkvorm(en) noemen?

Slide 10 - Tekstslide

Inspireer elkaar!
1. Lees de werkvormen.
2. Heb het er met elkaar over.
3. Welke drie werkvormen zou jij in een les in willen zetten in periode 4?
4. Wissel met elkaar uit op welke manier jij deze werkvormen in je les zou kunnen inzetten.


timer
30:00

Slide 11 - Tekstslide

Formatief handelen integreren
Hoe nu verder...
...in de les





Slide 12 - Tekstslide

In de les


1. Vul in 3/4 tallen de Formatief handelen SWOT in. 

2. Gezamenlijk nabespreken SWOT en richting bepalen.

timer
15:00

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

15:00 - 15:15

Slide 15 - Tekstslide

Studentenarena
Notulen studentenarena bespreken
15:15 - 15:30

Intervisie
15:30 - 16:30

Slide 16 - Tekstslide

5 vragen
1. Wat is een goede les?
2. Wanneer ben je een goede docent?
3. Wat moet een goede docent doen om de orde te bewaken?
4. Wat doe je met studenten die te laat komen?
5. Mobiel gebruik in de klas, hoe ga je daar als goede docent mee om?

Noteer voor jezelf telkens je conclusie na 7 minuten sparren.

timer
7:00

Slide 17 - Tekstslide

Digitale periodetoets
https://mm-rocvantwente.iqualify.nl
(geen www. gebruiken!)

andere helft krijgt link naar googleforms van Johwie.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide