Project schoolomgeving 2

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 2

Project schoolomgeving

Dag 3

Vandaag

Hoe geef je (taal)les in de stad? 

Inspiratie

Aan de slag

Feedback

Beeldtaal in de stad

toilet / wc

parkeerplaats

EHBO

restaurant 

hotel

uitgang

Combineer de juiste tekst met het verkeersbord.

Je mag hier niet...

Kijk hier is...

Pas op...

Je moet hier...

Voorrangsborden

Wat is typisch Rotterdams
qua taal?

Rieneke Grobben

Dit gevelgedicht bevindt zich in Charlois, waar Rieneke haar hele leven woonde, tegenover een fabriek waar ze ooit werkte. Elementen uit het fragment zijn in de directe omgeving of op Zuid aanwezig, zoals de kranen, de havens, de tunnel, de bruggen.

 Rotterdam aan de Meter is een gedicht op een rol dat in geuren en kleuren Rotterdam omschrijft.

Mensen afluisteren

"Ondanks dat het niet goed met me gaat, gaat het al tienduizend keer beter."

"Ik had nu willen samenwonen in een huisje met een tuintje, maar ik ben al blij als ik straks een eigen plek heb, in plaats van bij de ex van mijn moeder in de schuur ofzo."

Werktijd

Beleefpaden

De beschreven beleefpaden hebben een duidelijk doel waar de opdrachten bij aansluiten.

Het beleefpad maakt gebruik van de omgeving (is in interactie met de omgeving) en de didactiek van ool en buitenonderwijs.

De keuzes die gemaakt zijn in het beleefpad zijn onderbouwd met bronnen.

Het beleefpad bevat activiteiten van de vakken taal; rekenen; aardrijkskunde; bewegingonderwijs en natuur en techniek of is een combinatie van twee of meerdere vakken.

Het beleefpad voor het buitenleslokaal is uitgevoerd en op basis van de ervaringen is het pad aangepast.

Thema

Het assessment is opgebouwd volgens een thema dat aansluit bij één of meerdere sdg’s (sustainable development goals) en de opdrachten sluiten aan bij het thema en vormen op deze wijze een eenheid.

Voor welk thema hebben jullie gekozen?

Beleefpad

Het beleefpad bevat activiteiten van de vakken taal, rekenen, aardrijkskunde, bewegingonderwijs en natuur en techniek of is een combinatie van twee of meerdere vakken.

Taalronde? 

Taalronde

1. Kring maken

2. Introduceren van het onderwerp

3. Vertelronde

 4. Lijstjes tekenen of schrijven

5. Tweetalgesprekken over één ding van het lijstje

 6. Tekst schrijven (tekstbespreking + hulp geven)

7.  Voorlezen (tekstbespreking)

 8. Publiceren

Ideeën voor het beleefpad?

Assessment

Studenten tonen aan dat de vakken taal, rekenen, aardrijkskunde, bewegingsonderwijs en natuuronderwijs onderdeel zijn van het assessment en in interactie met de omgeving worden toegepast. De vakken mogen ook geïntegreerd worden. De gebruikte didactiek is onderzoekend en/of ontwerpend van aard.