Identiteit: wie ben jij?

• newEditor
• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Identiteit: wie ben jij?

Open de les vanuit herkenning: iedereen heeft meerdere kanten. Sluit aan bij hun dagelijkse leven, opleiding en toekomstige werkplek.

Lesdoel

Ik kan uitleggen wat identiteit is, welke onderdelen daarbij horen en waarom identiteit belangrijk is in het samenwerken met anderen.

Wie ben jij in één woord of korte zin?

Gebruik dit als activering na het lesdoel. Laat verschillende soorten antwoorden toe: eigenschap, rol, hobby of waarde, zoals rustig, broer, gamer of behulpzaam.

Start – Wat is identiteit?

Als iemand vraagt: "Wie ben jij?", dan noem je vaak niet maar één ding.

Je kunt tegelijk leerling, vriend, zoon of dochter, collega, sporter of gamer zijn.

Identiteit gaat dus over meer dan alleen je naam of je opleiding.

Het gaat om hoe jij jezelf ziet én om wat anderen van jou merken.

Je identiteit bestaat uit verschillende onderdelen die samen een beeld van jou vormen.

Deze slide vervangt de denkvraag als interactieve werkvorm niet, maar zet wel de inhoudelijke start neer: studenten herkennen dat identiteit uit meerdere kanten bestaat.

Onderdelen van identiteit

• Persoonlijkheid

• Familie en vrienden

• Woonomgeving

• Interesses en hobby's

• Werk of opleiding

Noem bij elk onderdeel kort herkenbare voorbeelden uit hun leefwereld, zoals sport, stage, buurt en vriendengroep.

Nog meer onderdelen

• Cultuur: taal, gewoontes, tradities

• Normen en waarden: wat jij belangrijk vindt

• Gedrag in groepen: hoe jij met anderen omgaat

Niet iedereen heeft dezelfde mix.

Leg bij normen en waarden eenvoudig uit: bijvoorbeeld respect, eerlijkheid, helpen, afspraken nakomen.

Identiteit is meer dan één label

Je bent nooit maar één ding.

Iemand is niet alleen student, werknemer of supporter.

Juist de combinatie van kenmerken, relaties en ervaringen maakt iemands identiteit uniek.

Wat betekent identiteit het best?

A

Alles wat jou maakt

B

Alleen je naam

C

Alleen je opleiding

D

Alleen je uiterlijk

Controleert de kern van slides 2-6: identiteit is breder dan één kenmerk of label.

Maak kennis met Mike

Mike is 18 jaar en volgt de opleiding Allround Timmerman.

Hij voetbalt met vrienden, woont met zijn moeder en zus, en vindt eerlijkheid belangrijk.

Welke kanten zie je bij Mike?

• Opleiding: Allround Timmerman

• Vrije tijd: voetbal, auto's, klussen

• Familie: moeder en jongere zus

• Waarden: eerlijkheid, elkaar helpen

• Gedrag: rustig, maar drukker bij vrienden

Benadruk dat hetzelfde persoon zich in verschillende situaties anders kan gedragen. Dat hoort ook bij identiteit.

Mike is niet maar één ding

Mike is niet alleen een student of vakman.

Zijn identiteit bestaat ook uit vriendschap, familie, interesses en wat hij belangrijk vindt.

Wat laat dit voorbeeld zien?

Een identiteit heeft meerdere onderdelen tegelijk.

Daarom kun je iemand niet goed begrijpen als je alleen kijkt naar school, werk of uiterlijk.

Voor goed samenwerken is het belangrijk om de mens achter de rol te zien.

Hier komt de koppeling met burgerschap naar voren: mensen serieus nemen als volledige persoon, niet als etiket.

Waarom is Mike niet maar één ding?

A

Hij heeft meerdere kanten

B

Hij woont alleen thuis

C

Hij heeft één vaste rol

D

Hij denkt nooit aan anderen

De juiste gedachte: Mike heeft opleiding, familie, hobby's, gedrag en waarden. De afleiders botsen met de inhoud van slides 7-10.

Voorbeelden van een profiel

• hobby's

• muziek, films of games

• eigenschappen

• normen en waarden

Wat zegt iets over jou?

Wat hoort erbij?

• familie

• vrienden

• woonplaats

• opleiding of werk

Gebruik deze indeling als kapstok. Studenten hoeven niet op elk onderdeel evenveel te zeggen; het gaat om het totaalbeeld.

Wat zegt veel over jou?

Niet elk onderdeel weegt voor iedereen even zwaar.

Voor de één is sport heel belangrijk, voor de ander familie, geloof, werk of muziek.

Sommige onderdelen voelen dus sterker als onderdeel van je identiteit.

Uitleg bij een onderdeel

Een onderdeel wordt belangrijk als het invloed heeft op:

• hoe jij jezelf ziet

• met wie jij je verbonden voelt

• wat jij vaak doet

• wat jij belangrijk vindt

Gebruik het voorbeeld uit de input: voetbal kan belangrijk zijn door ontspanning, vriendschap en gevoel van erbij horen.

Wanneer voelt iets belangrijk voor je identiteit?

A

Als het vaak invloed heeft

B

Als iedereen het heeft

C

Als het nieuw is

D

Als het geheim blijft

Gebaseerd op slides 11-14: iets weegt zwaarder als het invloed heeft op hoe je jezelf ziet, bij wie je hoort, wat je doet en wat je belangrijk vindt.

Welk onderdeel zegt veel over jou? Waarom?

Laat studenten één onderdeel kiezen, zoals sport, familie, werk of muziek, en kort uitleggen waarom dit bij hun identiteit past. Goed voor toepassing op eigen leven.

Identiteit verandert

Introduceer het idee dat identiteit niet vaststaat. De afbeelding ondersteunt het verschil tussen levensfasen.

Blijf je altijd dezelfde?

Je blijft in sommige opzichten dezelfde persoon, maar je verandert ook.

Dat komt doordat je nieuwe ervaringen opdoet en andere keuzes maakt.

Identiteit is dus deels herkenbaar en deels in ontwikkeling.

Waardoor verandert identiteit?

• nieuwe vrienden

• verhuizen

• sociale media

• nieuwe ervaringen

• ouder worden

• opleiding

• werk

• relatie

In je leven

Om je heen

Blijf je altijd dezelfde persoon?

1

Ja

2

Nee

3

Een beetje van allebei

Identiteit in de werkplaats

In een team gaat het niet alleen om vakkennis.

Ook eigenschappen, gewoontes, interesses en waarden hebben invloed op hoe mensen samenwerken.

Wie past in een team?

Een goed team bestaat niet uit mensen die allemaal hetzelfde zijn.

Verschillende kwaliteiten kunnen juist nuttig zijn, bijvoorbeeld:

• rustig of energiek

• precies of creatief

• zelfstandig of sterk in overleggen

Leg uit dat 'passen in een team' niet betekent: hetzelfde zijn als de rest. Verschil kan een kracht zijn.

Wat neem je mee naar je werk?

Samenwerken

Persoonlijke kant

• respect tonen

• eerlijk communiceren

• elkaar helpen

• verschillen accepteren

• eigenschappen

• interesses

• thuissituatie

• cultuur

Verschillen op de werkvloer

Collega's kunnen van elkaar verschillen in:

• hobby's of muziek

• mening of humor

• cultuur of taal

• thuissituatie

• zelfvertrouwen of werkstijl

Die verschillen vragen om begrip en duidelijke afspraken.

Sluit hier aan op de 'twist'-voorbeelden uit de input zonder er een activiteit van te maken.

Wat helpt bij goed samenwerken?

• luisteren naar elkaar

• grenzen respecteren

• niet te snel oordelen

• hulp bieden als dat nodig is

• elkaar serieus nemen

Je hoeft het niet altijd met elkaar eens te zijn om goed samen te werken.

Iedereen brengt iets mee

Een team wordt sterker als verschillende mensen iets kunnen bijdragen.

Daarom is het belangrijk om niet alleen naar iemands functie te kijken, maar ook naar wie iemand is.

Dit is de inhoudelijke landing van de les: identiteit speelt mee in respect, samenwerken en burgerschap.

Wat helpt bij goed samenwerken in een team?

A

Snel oordelen

B

Grenzen respecteren

C

Altijd gelijk willen

D

Verschillen negeren

Gebaseerd op slides 19-24. De juiste keuze sluit aan bij luisteren, respect, hulp bieden en elkaar serieus nemen.

Wat heeft een collega nodig om goed samen te werken?

Verwachte elementen: luisteren, respect, hulp, duidelijk communiceren, verschillen accepteren, niet te snel oordelen. Laat studenten koppelen aan de werkvloer.

Begrippenlijst

identiteit - alles wat jou maakt tot wie je bent

persoonlijkheid - hoe iemand meestal denkt, voelt en doet

normen en waarden - regels en ideeën over wat belangrijk en goed is

cultuur - gewoontes, tradities, taal en gebruiken van een groep

ontwikkeling - veranderingen die je meemaakt terwijl je groeit

verschillen - manieren waarop mensen niet hetzelfde zijn

samenwerken - met anderen werken aan een gezamenlijk doel

Burgerschap

Maken opdrachten Identiteit

Klaar?

Start met maken opdrachten Gesprekken methode Nederlands