H12 leerdoel 5 (H)V1

Ik kan een grafiek bij een kwadratische formule herkennen en tekenen.
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Ik kan een grafiek bij een kwadratische formule herkennen en tekenen.

Slide 1 - Tekstslide

Week 20, les 3
Hoofdstuk 12 Rekenen met variabelen
Vermeningvuldigen en optellen





Over het huiswerk of leerstof die je niet begrijpt.

Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 

Slide 2 - Tekstslide

Uitleg werkwijze wiskunde               (leren op afstand)
Hoe gaan we te werk?

  • Volg de LessonUp op volgorde van de slides. 
  • Maak eventueel aantekening voor jezelf in je schrift.
  • Maak de opgaven in je schrift (dit kan dus even zonder iPad).
  • Wil je een hint, zonder het antwoord te krijgen/zien. Type het antwoord dan in de online editie (leermiddelen, 12e editie).
  • Bij vragen kun je met klasgnoten appen, bellen of skypen.
  • Kom je er echt niet uit of ben je klaar met de les. 
  • Kijk je werk na en verbeter je fouten, dit kan via de uitwerkingen in magister (leermiddelen, 12e editie, uitwerkingen).
  • Noteer voor jezelf de vragen die je nog wilt stellen in het live-streaming moment.
  • Elke woensdag van 9.30 - 11.00 uur is er gelegenheid om je vraag te stellen aan een docent via teams.
  • Je bent verplicht om aan het begin van elke livestream aanwezig te zijn. 

Slide 3 - Tekstslide

Controle gemaakte werk                (nieuwe functie LessonUp)
Let op het volgende bij je lessen.

  • Volg de LessonUp op volgorde van de slides (dus niet alleen het overzicht bekijken).
  • De blauwe balk eronder geeft aan hoever je de les al hebt doorlopen.
  • Het gele berichtenwolkje geeft aan dat ik je feedback heb gegeven bij 1 of meer opgaven.

Slide 4 - Tekstslide

Ik kan een grafiek bij een kwadratische formule 
herkennen en tekenen.
Succescriteria
Ik kan een kwadratische formule herkennen.
Ik kan een grafiek bij een kwadratische formule tekenen.
Ik kan onderzoeken of een punt op de grafiek ligt.







Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Je hebt eerder in dit jaar al geleerd wat kwadraten zijn.
Een kwadraat is een vermenigvuldiging van een getal met zichzelf.
Het berekenen van een kwadraat heet kwadrateren.

3² = 3•3 =9           -3² = -3•3 =-9           (-3)² = -3•-3 =9          (½)² = ½•½ =¼

De kwadraten van de getallen 1 t/m 16, 20 en 25 ken je uit je hoofd als het goed is! 

Slide 7 - Tekstslide

Kwadratische formule
Een kwadratische formule heeft altijd de volgende vorm:

De grafiek van een kwadratische formule is een parabool.

a > 0  dalparabool
a < 0  berparabool
 y = a x² + b

Slide 8 - Tekstslide

Je hebt eerder geleerd hoe je een tabel bij een formule kunt tekenen.
Stap 1   Noteer de formule in je schrift.
Stap 2  Teken een tabel met potlood en geodriehoek.

Stap 3  Zet bij de bovenste rij de hetgeen die je invult in de formule.
Stap 4  Zet bij de onderste rij hetgeen je wilt berekenen met de formule.

Stap 5  Noteer in de bovenste rij de getallen die je wilt invullen in de formule.
Stap 6  Vul de getallen in de formule in en bereken. 
           Noteer de uitkomst in de onderste rij van je tabel.
hetgeen
Dit is de grootheid met de bijbehorende eenheden.

Slide 9 - Tekstslide

Je hebt eerder geleerd hoe je een grafiek bij een formule kunt tekenen.
Stap 1    Noteer de formule in je schrift.
Stap 2   Teken een tabel bij de formule (zie stappenplan tabel tekenen).

Stap 3   Stapgrootte assen bepalen, gebruik eventueel een zaagtand.
Stap 4   Assen benoemen (Waar gaat het over? grootheden/eenheden).

Stap 5   Punten uit de tabel in het assenstelsel tekenen.
Stap 6   Verbind de punten met elkaar. Je tekent nu de grafiek.

Slide 10 - Tekstslide

Noteer voordat je verder gaat 
een aantekening in je schrift.


Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag
Heb je aantekeningen genoteerd in je schrift?

Maak opgaven: 



Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.
Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 
Wie kan je om hulp vragen als je het niet begrijpt?
Let ook op je notatie!

Lever in je nagekeken uitwerkingen in via de volgende slides.
ondersteunend: 33, 35, 36, 38, O39, 40 
doorlopend: 33, 35, 36, 37, 39, 40 
uitdagend: 33, 36, 37, 39, 40, U8, U9

Slide 12 - Tekstslide


Check!
Upload een foto van je uitwerkingen van opgave 37 hieronder.
Let op je notatie! 

Slide 13 - Open vraag


Check!
Upload een foto van je uitwerkingen van opgave 39 hieronder.
Let op je notatie! 

Slide 14 - Open vraag


Schrift controle
Upload een foto van je uitwerkingen van de rest van leerdoel 5. 
Maak een foto per blz. (indien mogelijk), met een maximum van 5 foto's.

Slide 15 - Open vraag

Afsluiting 
Ik ben benieuwd hoe deze les ging. 
Beantwoord daarom de volgende slides.

Slide 16 - Tekstslide


Leerdoel
Ik kan een kwadratische formule herkennen.
A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 17 - Quizvraag


Leerdoel
Ik kan een grafiek bij een kwadratische formule tekenen.

A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 18 - Quizvraag


Leerdoel
Ik kan onderzoeken of een punt op de grafiek ligt.

A
onvoldoende
B
voldoende
C
goed
D
uitmuntend

Slide 19 - Quizvraag


Afsluiting
Heb je nog een vraag over deze les?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Tekstslide