Les 3 Seks en grenzen 278 - 284 v

Les 3 Seks en grenzen 279
In deze les:
- Iedereen maakt zijn eigen keuzes over seks. (GT)
- Het is belangrijk om je grenzen 
(wat wil je wel en wat wil je niet) aan te geven. (GT)
- Wat is seksuele intimidatie en wat is seksueel misbruik. (GT)
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Les 3 Seks en grenzen 279
In deze les:
- Iedereen maakt zijn eigen keuzes over seks. (GT)
- Het is belangrijk om je grenzen 
(wat wil je wel en wat wil je niet) aan te geven. (GT)
- Wat is seksuele intimidatie en wat is seksueel misbruik. (GT)

Slide 1 - Tekstslide

278 Puberteit.
Wat is puberteit? 
- ongeveer tussen 10 en 18 jaar
- de ontwikkeling van kind naar volwassene
- je wordt geslachtsrijp (GT)

Slide 2 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 278 tekst
Seks Wat is dat eigenlijk? De dr. Corrie show - wat is vrijen- (6.45 of helemaal 20.11)
- Tekst;
- Wat maakt iedereen bij seks? (zin 1)
- Met wie hebben sommige mensen alleen seks? ( zin 2)
- Wat vinden anderen hiervan?
- Waarom niet? (zin 4)

Slide 3 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 278
Vervolg tekst Seks
- Tot wanneer willen sommige mensen wachten? (zin 4)
- Waarom bijvoorbeeld? (zin 4)
VOORBEELD
- Wat weet het meisje links niet?
- Wat zegt het meisje rechts?  
Dus > Iedereen maakt zijn eigen keuzes over seks. (GT)

Slide 4 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 279 opdracht 1 a.
Jong! Forum, 'Vind jij of is het belangrijk dat je verliefd bent op de persoon met wie je seks hebt. (GT)
- Hoe oud is Dina?
- Wat vindt zij belangrijk? (GT)

- Hoe oud is Freddie en wat vindt hij belangrijk? (GT


Slide 5 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 279 vervolg tekst en b en c
- Hoe oud is Mirjam en wat vindt zij van seks? (GT)

b. 
c. Dina zegt dat je iemand moet vertrouwen als je seks hebt.

Slide 6 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 280

Stelling: Het is stoer om met veel mensen seks te hebben. (GT)
Ja / nee
Tekst Grenzen aangeven;
- Wat bepaal je zelf op het gebied van seks? (zin 1 en 2 ) (GT)
- Wat is belangrijk ook belangrijk? (zin 3) (GT)


Slide 7 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 281 a, b en c
- Wie uit geweest?
- Wat was er gebeurd die avond?
- Wat wil die persoon nu?
- Wat is het probleem van N.

Slide 8 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 281 d
- Op wie is P. verliefd?
- Is Mo ook verliefd op P.?
- Wat wil Mo?
- Wat is het probleem?
- Wat wil P eigenlijk nog niet? 
- Maar wat wil P ook niet?
- Waar is P. bang voor?

Slide 9 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 282 e en f
e. Wat kan P. het beste doen?
f. Waarom is het belangrijk dat je elkaars grenzen op het gebied van seks accepteert? (GT) en dr.C 0.48


Slide 10 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 282
Seksuele intimidatie.
- Is het altijd prettig als iemand iets bij jou doet op het gebied van seks? Seksueel overschrijdend gedrag (GT) en 1.43
- Als het niet prettig is, hoe noem je dat dan?
- Wat twee voorbeelden. (GT)
- Wat is seksueel misbruik? (GT)
- Wat kan er gebeuren met het slachtoffer? (GT)

Slide 11 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 282 Loverboys
Tekst Loverboys
- Wat zijn loverboys? (GT)
- Wat geeft hij haar eerst?
- Wat kan er gebeuren er als zij dat niet wil? (GT)
- Waarom durven veel meisjes niets te zeggen of naar de politie te gaan? (GT)
- Ze maken zich schuldig aan seksueel misbruik. (GT)

Slide 12 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen blz. 283 opdracht 3 a
Bekijk de strip.
- Wat gebeurt er.
- Wanneer gaat het fout, wanneer is er een probleem?
- Wat doet de man fout? 

Slide 13 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 284 c, d, e en f.
c. Waarom is dit een voorbeeld van seksuele intimidatie? (GT)
d. Waarom is dit heel vervelend voor het meisje?
e. Wat zou jij doen?
f. Teken het laatste plaatje of maak een tekst.

Slide 14 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 
Studiemeter
7 = 10          1 = 2,3
6 = 8,7         0 = 1
5 = 7,4
4 = 6,1
3 = 4,9
2 = 3,6

Slide 15 - Tekstslide

Les 3 Seks en grenzen 

Slide 16 - Tekstslide