Hst.4 Op weg naar een duurzame wereld

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Programma

• 5 min binnenkomen, programma en leerdoelen
• 8 min herhalen 4.1 duurzaam ontwikkelen
• 6 min nakijken 4.1 vraag 1+2+4+5
• 10 min bespreken 4.2 Is er genoeg voedsel voor iedereen?
• 6 min nakijken 4.2 vraag 1+2+3+4+5
• 5 min herhalen 4.3 Consumeren of consuminderen
• 6 min nakijken 4.3 vraag 1+3+4+
• 4 min terugkoppeling

Leerdoelen 4.1

Jij kan uitleggen wat de draagkracht van de aarde inhoud.

Jij kan uitleggen wat duurzaam ontwikkelen is.

Jij kan uitleggen wat een ecologische voetafdruk is.

Aardrijkskunde en draagkracht

Mensen hebben grote impact op de natuur op aarde.

Het klimaat verandert, we zien een zee aan plastic en bossen worden gekapt.

Je zou soms bijna vergeten dat de mens onderdeel is van de natuur.

Het goede nieuws: we zijn dus ook onderdeel van de oplossing.!

Hoe vaak eet je vleesgerechten?

Nooit

1x - 2x per week

3x - 5x per week

Dagelijks

Voor de productie van een hamburger is net zo veel 

water nodig als een maand lang iedere dag 6 à 7 minuten douchen.

Welk verband zie je tussen burgermenu en vernietiging van Amazonegebied?

WAAROM DE AMAZONE VAN ONSCHATBARE WAARDE IS?

1. Productie van burgers en fastfood bedrijven
2. Amazone oerwoud zijn "longen van ons planeet"
3. Boeren hebben vruchtbare grond nodig
4. Bosgebieden zijn helemaal niet zo belangrijk

Volgens de wetenschappers:

• Wij zijn de eerste generatie die weten dat er wereld aan het vernietigen zijn. 
• Wij zijn ook de laatste generatie die er nog iets aan kan doen en wij hebben nog keuze!

Bekijk fragment van Wereld Natuur Fonds 

Ecologische voetafdruk

Hoeveel ruimte er nodig is voor alles wat jij koopt, eet en gebruikt. Bij eerlijke verdeling is dat ongeveer 4 voetbalvelden per persoon. Wij gebruiken echter 6 voetbalvelden!

Nakijken 4.1 vraag 1+2+4+5

Leerdoelen 4.2

Is er genoeg voedsel voor iedereen?

• Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn
• Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken
• Je kunt op de wereldkaart aangeven waar de producten, die je eet, vandaan komen

Dus.........

• het kost heel veel water om voedsel te produceren. 
• het produceren van rundvlees kost het meeste water.
• de hoeveelheid water die nodig is om iets te produceren heet de watervoetafdruk. 

Dus......

• Fossiele brandstoffen zijn miljoenen jaren ontstaan uit plantenresten en dierenresten. 
• Voorbeelden van fossiele brandstoffen zijn steenkool en aardgas. 
• Fossiele brandstoffen zijn vervuilend voor het milieu. 
• Fossiel brandstoffen raken op. 
• Duurzame energie is schone energie; het vervuilt het milieu niet en raakt ook niet op. 
• Voorbeelden van duurzame energie zijn: zonne-energie, windenergie en waterenergie.
    

Dus.....

• Duurzame energie is schone energie; het vervuilt het milieu niet en raakt ook niet op. 
• Voorbeelden van duurzame energie zijn: zonne-energie, windenergie en waterenergie. 

Nakijken 4.2 vraag 1+2+3+4+6

4.3 Consumeren of consuminderen

De leerdoelen:

• Je weet wat de levensloop van een product, cradle- to -cradle, recycling en groene stroom betekenen. 
• Je begrijpt waarom het moeilijk is om producten echt duurzaam te produceren en duurzaam te wonen. 
• Je kunt op basis van feiten en met argumenten een mening vormen. 

Nakijken 4.3 vraag 1+3+4+5

Maken blz. 92 herhaling Wereld

Terugkoppeling

• draagkracht aarde
• ecologische voetafdruk 
• watervoetafdruk
• fossiele brandstoffen
• recycling
• cradle to cradle

Waarom levensstijl van nu bepaalt of wij in de toekomst nog blijven bestaan?

Ben je bereid jou levensstijl aanpassen zodat natuur kan herstellen?

Ik zal niets veranderen.

Minder vlees gerechten.

Nooit plastic in natuur gooien.

Spullen hergebruiken.

Ik leef nu al in harmonie met natuur

Wat gaan wij nu doen/maken?

Huiswerk: afmaken hst 4 blz.