Taalweek - Dinsdag

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

Programma voor dinsdag

• Aantekeningen maken 
• Van spreektaal naar schrijftaal

Hoe vond je het gisteren? Wil je nog iets kwijt?

Hoe pak jij het aan als je aantekeningen moet maken bij een les?

Aantekeningen maken 

• Onderscheid hoofdzaken van bijzaken. 
• Schrijf in telegramstijl (zo kort mogelijk).
• Noteer de gegevens: naam docent, datum, onderwerp van de les. 
• Noteer moeilijke woorden - later kun je om de betekenis vragen, of deze opzoeken in een woordenboek. 
• Gebruik pijlen, strepen en kleurtjes om verbanden te leggen. 
• Kom goed voorbereid naar de les. Heb je huiswerk voor de les? Maak/lees het! Zo snap je veel meer van wat er verteld wordt. 

Kun je een voorbeeld geven
van een signaalwoord?

Signaalwoorden

Signaalwoorden geven aan wat belangrijk is in het verhaal. Bijvoorbeeld:
'de kern is'; 'ten eerste'; 'ten tweede'; 'bijvoorbeeld', 'zoals'...

Let hier extra op tijdens het luisteren, om de structuur en de verbanden binnen de tekst te begrijpen. 

Wat doe je als je iets in de les niet begrijpt?

Ik neem aan dat iedereen hier zegt 'je vraagt het aan je docent'. Je kunt extra benadrukken dat je vooral niet bang moet zijn om vragen te stellen - docenten verwachten juist dat studenten vragen stellen en zullen alleen maar blij zijn dat je niet bang bent om een vraag te stellen. Vaak zullen andere studenten dat onderdeel ook niet helemaal begrepen hebben, dus is het alleen maar fijn. 

Mindmap

Slide 7 en 8 zijn voorbeelden van hoe ze aantekeningen kunnen maken (vooral studenten die visueel zijn aangelegd). Deze slides laat je dus vooral zien als voorbeeld: er zijn geen vaste regels, het gaat erom dat het voor de student zelf begrijpelijk en overzichtelijk is en dat kan op verschillende manieren. 

Woordweb

De Cornell-methode

Deel je pagina op deze manier in. 

Na de les bespreek je je aantekeningen met een medestudent. Daarna werk je je aantekeningen uit tot een overzichtelijk verhaal. 

Zo ken je de leerstof al heel goed!

Oefenen

Pak een blaadje en verdeel het blaadje in vakken zoals bij de Cornell-methode. 

Kijk het filmpje en maak aantekeningen. Maak onderscheid tussen de hoofd- en bijzaken. 

https:

Wat vond je het meest interessant in het filmpje?

Huiswerk

Bespreek met je klasgenoten: 

• Welke feitelijke info heb je genoteerd?
• Hoe zou je het college in een paar zinnen kunnen samenvatten?
• Welke woorden/begrippen wil je opzoeken in het woordenboek? 
  (Tip: zoek ze ook echt op!)
• Wat ging goed, en wat zou je volgende keer anders doen?

Spreektaal vs 

schrijftaal

Wanneer gebruik je spreektaal, en wanneer gebruik je schrijftaal?

Spreektaal als je spreekt, en schrijftaal als je schrijft? Ga hier iets dieper op in door te zeggen dat je spreektaal ook gebruikt als je mailtjes typt naar medestudenten of vrienden, bijvoorbeeld; maar wanneer je een docent mailt, kun je beter schrijftaal gebruiken. En natuurlijk al helemaal in verslagen voor de studie. 

Maak schrijftaal van deze zin:
"Ik wou graag iets met mensen doen."

Bespreek hier zowel het woord 'wou' als 'iets met mensen': hoe specifieker, hoe beter! Dus bijvoorbeeld: 'ik help graag mensen die dat nodig hebben, en daarom is de studie verpleegkunde erg geschikt voor mij.' Geef ze de ruimte om vragen te stellen

Maak schrijftaal van deze zin:
"Ik vindt techniek echt superleuk."

Schenk aandacht aan de dt-fout (uiteraard) en 'echt superleuk'. Hoe kun je dat goed oplossen?

Maak schrijftaal van deze zin:
"Op De HHs kunnen veel studies gevolgd worden."

Schrijftaal

Belangrijk is: 

• Schrijf duidelijk en direct; 
• Schrijf zakelijk;
• Onderbouw wat je zegt; 
• Schrijf gestructureerd;  
• Gebruik correcte grammatica. 

Hier kun je nog focussen op: schrijf dus niet té lange zinnen (langer is niet beter!); ga er niet van uit dat dingen algemene kennis zijn, dus zorg dat een complete leek het nog snapt (duidelijk - geen afkortingen of dingen die de student wellicht als vanzelfsprekend ziet); maak een structuur in de tekst (gisteren geoefend met het schrijfproces); zakelijk = zonder te veel emotie of pure 'mening' (sluit aan bij onderbouwing). 

In Teams: 'Dinsdag - spreektaal vs schrijftaal'

Maak in 30 minuten, in kleine groepjes, de opdracht 'spreektaal vs schrijftaal' in Teams (documenten).

Herschrijf de zinnen en zet ze in schrijftaal. Welke soorten fouten kom je tegen? Hoe kun je die fouten oplossen?

Opdracht gemaakt. Zet in Teams. 

Nabespreken

Welke fouten hebben jullie gevonden?
Hoe hebben jullie ze opgelost?
Welke zinnen waren het moeilijkst?

Heb je vandaag iets nieuws geleerd?

Hoe vond je het vandaag?

Huiswerk

• Lever vanmiddag om 14:00u uiterlijk je eigen tekst over je studiekeuze in. 
• Bespreek samen welke aantekeningen je hebt gemaakt bij het college dat we gekeken hebben. 
• Werk aan de weekopdracht.