Duits LES 1

• Duits
• Voortgezet speciaal onderwijs

1. Deutschstunde

INTRODUCTIE

TERUGBLIK

 Vakantie

WAT GAAN WE DOEN

- Lesmateriaal: Hebben leerlingen de juiste materialen? Naambordjes?

- Emailadres?

- Som-today

- INTRODUCTIE/CHROMBOOKS??

DOEL VAN DE LES:

Kennismaken met (nieuw) vak Duits en afspraken

KLAAR?

Iets voor jezelf doen/leren/werken aan ander vak

EVALUATIE

Wat ging goed, wat kan beter, tip voor klasgenoot/docent

INTRODUCTIE

REGELS, VOORSTELLEN, FILMPJES EN ZO...

Lesstof

Als het kan doet iedereen mee mbv Som today op een Chromebook

Anders alleen via het digibord.

"Wir" von Irmela Brender

Ich bin ich und du bist du.

Wenn ich rede, hörst du zu.

Wenn du sprichst, dann bin ich still,

weil ich dich verstehen will.

Wat betekent "ich bin"?

Wat betekent "du bist"?

Welk woord hoort bij de afbeelding?

1. reden
2. hören
3. still
4. verstehen

Welk woord hoort bij de afbeelding?

1. reden
2. hören
3. still
4. verstehen

Welk woord hoort bij de afbeelding?

1. reden
2. hören
3. still
4. verstehen

Welk woord hoort bij de afbeelding?

1. reden
2. hören
3. still
4. verstehen

Klas 1

Programm

• Wer ist da und wer nicht? 
• Klassenregeln und warum?


• Wie sieht eine Stunde normalerweise aus?
• Wer bin ich?
• Wie heißt du?

Wer bin ich?  +/- 10 min.

Link Kahoot

Klassenregeln

• Als je klas binnenkomt, ga je op je rustig eigen plek zitten. 
• Tas op de grond, schoolspullen op tafel, telefoon weg. Tenzij...
• Als ik wil starten is het binnen 10 seconden stil.
• Wil je iets vragen? Steek je vinger op (en wachten tot je een beurt krijgt) 
  
• Docent of leerling aan het woord, dan is de rest altijd stil. 
  
• Bij het zelfstandig werken, is het stil. Samenwerken is fluisteren. 
  
• Voor/tijdens de les naar de WC? Vragen in het Duits. 
  
• Ik geef aan wanneer je je spullen mag inpakken.
  

Konsequenzen

1e keer: negeren / waarschuwing

2e keer: laatste waarschuwing

3e keer: andere plek zitten / time-out krijgen/vragen

4e keer: (terug in de klas > 1 lestijd inhalen/nakomen met mininum van 15 minuten/Pauze binnen)

Wordt bijgehouden > te vaak > mentor /contact met opvoeder.

Warum diese Regeln?

• Waarom deze (misschien soms kinderachtige) regels?
  
• Ik wil het maximale uit jullie halen.
  
• Voor sommigen is een 5,5 het maximale, voor anderen een 8 of een 9.
  
• Zonder regels zou het bij voetbal ook een chaos zijn. 
  

Wie sieht eine normale Stunde aus?

• Intro (1-5 min): Eigen plek zitten, spullen pakken, presentie, wat gaan we doen 
• Start (10/20 min): Samen luister-/kijkoefeningen maken 
  
• Uitleg (5 min):  Opdrachten deze week / teksten voorlezen/vragen stellen 
  
• Werken (15 min): Opdracht van docent / Praktijkopdracht 
  
• Evaluatie (5min): Wat hebben we geleerd? Wat doen we de volgende keer?         
  

SICH VORSTELLEN

Mein Vorname ist Leonore.

Mein Nachname ist Kleijsen.

Ich bin Frau Kleijsen.

Ich wohne in Alkmaar.

Wer bin ich?

Kahoot (5-10 min.)

Gamepin 2020-2021

04360589

Deutsch lernen

Doelen 1e (2) lessen:

1. Je weet iets meer over Duitsland.

2. Je weet waarom je Duits leert.

3. Je kunt jezelf voorstellen in het Duits.

Guten Tag, liebe Schüler, willkommen!☺

Frage 1: Wer kennt schon Deutsche Wörter?

Frage 2: Was wisst Ihr schon von Deutschland?

Frage 3: Wer war schon mal in Deutschland?

machmit.nl

Woorden vertalen

uitmuntend.de

https://translate.google.com 

Wie heißt Du?

Wie ist dein Vorname?

Wie ist dein Nachname?

Wo wohnst du?

Wie alt bist du?

Wie viele Geschwister hast du?

Welche Hobbys hast du?

Sich vorstellen

Abschluss

Was hast du gelernt?

1. Über Deutschland?
2. Über warum du Deutsch lernst?
3. Über sich vorstellen?
4. Über die Aussprache?

Ich wünsche dir.....