Woche 1/2

• Duits
• Secondary Education

Die Lernziele

-Du kennst das PTA Programm für die 10. Klasse.

- Du stellst dich kurz vor. 

Was machen wir heute?

1. Klassenregeln
2. Übersicht Vorabschlussklasse
3. Vorstellen 
4. Ich bin ich 
5. Hausaufgaben: Mache ein kreatives Poster mit deutschen Stichwörter (min. 10 Stichwörter)
   

Klassenregeln

Auf deinem Tisch liegen:

Handys in die Handytasche

Geen oortjes in - geen petjes op -geen tas op tafel

Niet eten in de klas (ook geen kauwgom!)

Op tijd in de klas

Altijd meenemen: Boek - schrift - pen

Zuhören und melden 

Klassenregeln:

Hou jij je niet aan deze regel:

• Mobiele telefoons in de mand vooraan in de klas
• Geen oortjes in/ geen petjes op/ geen jassen aan
• Op tijd in de klas
• Altijd meenemen:  Boek - schrift - pen
• Altijd doen:  Huiswerk maken

... met je telefoon bezig bent...

... oortjes in houdt/ pet op hebt

   of tas op tafel houdt

...eet in de klas

... te laat komt

...je spullen bent vergeten

...geen huiswerk hebt gemaakt

... les verstoord

* Geen waarschuwing:  je levert je telefoon in 

* 1 waarschuwing - daarna uit de les

* briefje halen (binnen 5 min terug, anders mag je de les niet in)

*  Je krijgt een vermelding in Magister - na 3 keer -> melding ouders 

* 1 waarschuwing (naam op het bord) 

2de waarschuwing - je verlaat het lokaal & haalt een briefje bij de receptie - eind van de les terug (gesprek)

Wat als je toch.....

Eindexamencijfer opbouw

SE+CE

1x cijfer    schoolexamen (Kl 9 + 10) = SE (bv 6,55) 

1x cijfer centraal examen= CE (bv 7,25)+

            ________________________________________= 

cijfer eindexamen is een geheel cijfer

voorbeeld: 6,55+7,25= 13,80: 2= 6,90= 7

PTA Klasse 10 - Schoolexamens

SE4.1 Grammatica & Vocabulaire (20.November)

WF: 10

Her: Ja

Min: 100

SE 4.2 Schrijfvaardigheid 1 (18.März)

WF: 10

Her: Ja

Min: 100

WF = weegfactor      Her = Herkansing      Min= Minuten

K1 alle Wörter, K2 Wörter D-N; ott: sterke ww (+volt.deelw blz. 58-59); naamvallen: ontleden + der/ein

Duitse teksten kunnen schrijven. Persoonlijke brief: Schreibmittel 254-255, Schreibecke K2 en K3

PTA Klasse 10 - Schoolexamens

SE 4.3 - Leesvaardigheid, algemene literatuur 3. Juni

WF: 10

Her: Nee

Min: 100

MO4 Mondeling (Juni 2024)

WF: 10

Her: Nee

Min: 15

Duitse presentatie kunnen geven - Urlaubserlebnisse & Traumurlaub beschreiben 

Leestoets over Duitstalig boek – vragen beantwoorden over het boek tijdens de toets

Sprechen 

 vorstellen

                   sich vorstellen und antworten

Wer bist du?	Wie ben jij?	Ich bin ... / Ich heiße ...
Wie alt bist du?	Hoe oud ben jij?	Ich bin ... Jahre alt. Ich habe am 25. März Geburtstag.
Was ist dein Hobby? Was sind deine Hobby's?	Wat is jouw hobby?	Mein Hobby ist ... Meine Hobby's sind ... tanzen, lesen, Freunde treffen, reiten, Fußball spielen

Vorstellrunde 

Komm schon, komm schon, komm schon

Sieh mal genauer hin

Ich bin so und so und so oder so

Weißt du wer ich wirklich bin

Ich bin ich

Ich bin ich auf meine Weise

Ich bin ich

Manchmal laut und manchmal leise

Nur ein Wort und du glaubst

Ja du glaubst mich zu kennen

Nur ein Blick und du glaubst,

Dass du weißt wer ich bin

Ich bin ich

Ich bin ich auf meine Weise

Komm schon, komm schon, komm schon

Sieh mal genauer hin! 

Ich bin so und so und so oder so

Weißt du wer ich wirklich bin

Ich bin ich

Ich bin ich auf meine Weise

Ich bin ich

Manchmal laut und manchmal leise

Nur ein Wort und du glaubst, 

Ja du glaubst mich zu kennen. 

Nur ein Blick und du glaubst,

Dass du weißt wer ich bin. 

Ich bin ich. 

Ich bin ich auf meine Weise.

Hausaufgaben

Wer bist du? Was macht dich aus?

Mache ein kreatives Poster mit deutschen Stichwörter (min. 10 Stichwörter)

Die Lernziele

- Du kannst die Hauptstadt von Niedersachsen benennen.

-Du kannst "gericht luisteren" und Fragen beantworten.

- Du kannst Fragen zu 3 Personen beantworten

Was machen wir heute?

1. Startaufgabe - Vokabeln übersetzen (SE 4.1)
2. Hören - Quer durch Deutschland 
3. Lesen: Ich bin ich (3,4)
4. Vorstellen - Poster 

Ich bin ich!

a Sprichst du schnell unbekannte Leute an, um sie kennenzulernen, oder wartest du lieber, bis dich jemand anspricht?

b Was erzählst du über dich, wenn du jemanden online kennenlernst, und was nicht?

c Welche Fragen kannst du stellen, um jemanden besser kennenzulernen?

Selbstständig arbeiten

Arbeite alleine Aufgabe 4  aus - Verwende ein Wörterbuch!

Schreibe einen Text über dich und reiche diesen bei deiner Lehrerin ein (Aufgabe 7). 

Hausaufgaben

Lerne die Wörter S. 54  - Deutsch / Niederländisch (SE  4.1)

via ELO: https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/478d2e2b-5266-419d-9ed8-26906e3dc837/exerciseOverview

Die Lernziele

- Du kannst die Hauptstadt von Niedersachsen benennen.

-Du kannst "gericht luisteren" und Fragen beantworten.

- Du kannst Fragen zu 3 Personen beantworten

- Du kannst dich vorstellen mit Hilfe eines Posters. 

Was machen wir heute?

1. Hausaufgabe vergleichen Aufgabe 4 S. 14 - 16
2. Startaufgabe - Aufgabe 5 (S.16)
3. Open vragen (Aufgabe 6)
4. Vorstellen - Aufgabe 7 
   
5. Hausaufgaben Aufgabe 8

Aufgabe 5

Signaalwoorden vertellen je iets over de context van zinnen. Ze helpen je om de inhoud van een tekst beter te begrijpen. Verbind de onderstreepte woorden uit de tekst "Stell dich vor" met de juiste functie.

Hilfe? S.249

Selbstständig arbeiten

Aufgabe 6

Arbeite alleine Aufgabe 6 & 7  aus - Verwende ein Wörterbuch!

Fertig? Aufgabe 8.1