Centraal examen Nederlands: meten en beoordelen

• newEditor
• Nederlands
• HBO
• Studiejaar 1

Wat moet het centraal examen Nederlands meten?

Wat moet het centraal examen Nederlands meten?

Leerdoel van deze les

Aan het einde van deze les kun je de standpunten en argumenten van Bonset en Van Schaik & Pleumeekers vergelijken en met argumenten uit beide teksten een eigen oordeel vormen over wat het centraal examen Nederlands zou moeten meten.

Succescriteria:

Ik kan:

• Het standpunt van beide auteurs benoemen;

• De belangrijkste argumenten reconstrueren;

• Verschillen tussen beide visies uitleggen;

• Een eigen oordeel onderbouwen met argumenten uit beide teksten.

Opdracht:

Stap 1 - Voorkennis:

Beantwoord vraag 1 en vraag 2 in je opdrachtenboekje

1

minute

00

second

add30s

Stap 2 - lezen:

De klas wordt verdeeld in twee groepen.

Groep A krijgt tekst A

Groep B krijgt tekst B

Lees de tekst. Markeer tijdens het lezen:

• het standpunt van de auteur;

• belangrijke argumenten;

• tekst die volgens jou belangrijk is voor de hoofdgedachte.

• beantwoord daarna vraag 4-8 en vul de argumentatiekaart bij stap 4 in.

5

minute

00

second

add30s

Stap 3 - leesvragen, stap 4 - Argumentatiekaart:

Beantwoord individueel vraag 4 - 8.

Vul daarna de argumentatiekaart van stap 4 in.

5

minute

00

second

add30s

Reflectie: je mening bijstellen

Denk individueel na: in hoeverre is jouw mening over het meten via het centraal examen veranderd door de teksten? Bespreek kort in je groep.

Stap 4 - Argumentatiekaart:

5

minute

00

second

add30s

Argumentatiekaart A:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Argumentatiekaart B:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Stap 5 + 6 - Samen puzzelen & verdiepingsvragen:

Vorm nu een duo met iemand uit de andere groep.

Iemand die de A tekst gelezen heeft werkt nu samen met een ander die de B tekst gelezen heeft.

Maak samen vraag 9 - 13.

• Jullie kijken samen naar overeenkomsten, verschillen, en naar de argumenten die de schrijvers gebruikt hebben.

5

minute

00

second

add30s

In hoeverre zou voorkennis een rol mogen spelen bij het centraal examen Nederlands?

Wat moet het centraal examen Nederlands meten?

Is jouw standpunt veranderd? Waarom wel of waarom niet?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.