Paragraaf 5.1.01 (k)

Paragraaf 5.1.1
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 5.1.1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
1.1. Je kunt de definitie van voedselzekerheid geven. 🧠
1.2. Je kunt de vier voorwaarden noemen waaraan voldaan moet zijn voor voedselzekerheid (fysieke toegang, economische toegang, voldoende en veilig voedsel). 🧠
1.3. Je kunt het verschil tussen kwantitatieve en kwalitatieve honger uitleggen. 🤔
1.4. Je kunt de ruimtelijke spreiding van kwantitatieve en kwalitatieve honger in de wereld beschrijven. 🤔
1.5. Je kunt uitleggen waarom de vraag naar voedsel tot 2050 wereldwijd zal toenemen. 🤔
1.6. Je kunt de relatie tussen ondervoeding en economische ontwikkeling uitleggen. 🤔
1.7. Je kunt beargumenteren waarom het wereldvoedselvraagstuk ook een duurzaamheidsvraagstuk is. ⚖️

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk tekstanalyse
In paragraaf 1 het kopje VOEDSELZEKERHEID
1. Welke factoren hebben bijgedragen aan de sterke toename van de wereldwijde voedselproductie in de vorige eeuw?
2. Wat is de definitie van voedselzekerheid? (Ld 1.1)
3. Welke vier voorwaarden zijn er voor voedselzekerheid? (Ld 1.2)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze video gaat over het laatste onderdeel van 'Voldoende voedsel'

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk tekstanalyse
4. Wat is het gevolg van kwantitatieve honger voor drie miljoen kinderen onder de 5 jaar? (Ld 1.6)
5. Wat is het gevolg van een ijzertekort bij de helft van de kinderen tussen 6 en 24 maanden? (Ld 1.6)
6. Wat is het gevolg van een jodiumtekort bij 780 miljoen mensen? (Ld 1.6)

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Directe en indirecte gevolgen
Bulgarenfraude (2011)
Toeslagenaffaire  (2020)

Slide 10 - Tekstslide

Directe gevolgen noemen van Bulgarenfraude. Ontslag minister etc.
Indirecte gevolgen: toeslagen affaire, kinderen uit huis geplaatst etc.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Benoem zoveel mogelijk indirecte gevolgen van honger.
Hoe wordt jouw leven beïnvloed door de hongerwinter 1944?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten
Maak opdrachten 5 + 6

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.1 5a
bevolkingsgroei en welvaartsstijging

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.1 5b
Dat deel van Afrika is het armste gebied in de wereld. 
Dit gaat samen met een hoog geboortecijfer en een sterke bevolkingsgroei. 
Ook zal de welvaart relatief sterk groeien (in landen die economisch al verder ontwikkeld zijn, groeit de welvaart per jaar veel minder).

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.1 5c
In China/Zuidoost-Azië en westerse landen is de vergrijzing hoog en het geboortecijfer laag. Hierdoor neemt de bevolking over enkele decennia af.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.1 6a
Voldoende toegang tot voedsel moet op een blijvende manier geregeld worden.
 Dat betekent dat de oplossingen structureel moeten zijn én geen nadelige gevolgen moeten hebben voor het milieu, zodat er ook in de verre toekomst nog genoeg voedsel geproduceerd kan worden.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.1 6b
Tal van oplossingen zijn mogelijk. Voorbeelden van juiste antwoorden:
  − economische groei stimuleren in de armste gebieden van de wereld;
  − de voedselproductiviteit verhogen in gebieden waar dat kan;
  − de voedselopslag in perifere landen verbeteren, enzovoort.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  1. Je kunt de ruimtelijke spreiding van ondervoeding in de wereld beschrijven. 
  2. Je kunt 9 redenen noemen waarom de productie van voedsel is toegenomen. 
  3. Je kunt uitleggen wat er bedoeld wordt met voedselzekerheid.
  4. Je kunt uitleggen waarom het wereldvoedselvraagstuk over meer gaat dan alleen honger.
  5. Je kunt het verschil aangeven tussen directe en indirecte gevolgen .
  6. Je kunt de directe en indirecte gevolgen van gebrek aan voedsel beschrijven.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geef met eigen woorden weer wat het voedselvraagstuk inhoudt

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Beschrijf de ruimtelijke spreiding van ondervoeding in de wereld

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies