EVA - les 4 Schriftelijke evaluatie

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Evalueren (EVA)

Semester: 4

Docenten: Prisca With en Frank van Aken

Onderwerp van vandaag:

Schriftelijk evalueren

Doel van de les

1. Aan het einde van de les kun je de gegevens van een schriftelijke enquête analyseren
   
   
2. Na de les van vandaag kun je evaluatievragen bedenken die je kunt gebruiken voor een schriftelijke evaluatie

Waarom:

Evalueren kan op verschillende manieren. Als (persoonlijk) begeleider is het belangrijk dat je leert hoe je op meerdere manieren kunt evalueren.

Programma

• Opening
• Bespreken lesdoel
• Schriftelijk evalueren
• Aan de slag
• Afronding les

Wanneer welke evaluatiemethode?

Evalueren kan op verschillende manieren. In deze module behandelen we:

• Mondeling evalueren
• Evalueren op basis van een observatie
• Schriftelijk evalueren

Elke manier heeft voor- en nadelen. Maar wanneer zou je welke methode kunnen gebruiken?

Wanneer welke evaluatiemethode?

Wie:

Individueel of in tweetallen

Wat:

Bekijk de 6 situaties hieronder. Bedenk welke manier van evalueren het meest logische is volgens jou

1. Een groep cliënten heeft 6 weken een activiteit gedaan. De begeleider wil weten hoe zij dit ervaren hebben
2. Een begeleider wil zien hoe een client zelfstandig zijn dagelijkste taken uitvoert
3. Een begeleider wil begrijpen waarom een client zich regelmatig terugtrekt op zijn kamer
4. Een woonlocatie heeft een nieuwe dagstructuur ingevoerd. Het team wil weten wat de bewoners hiervan vinden
5. Een organisatie wil van alle medewerkers hun mening weten over de nieuwe roosters
6. Een begeleider wil weten hoe een client reageert wanneer een geplande activiteit niet door gaat

Schriftelijk evalueren

Zoals je ziet kan je in meerdere situaties gebruik maken van een schriftelijke evaluatie.

Het is belangrijk dat de vragen goed gesteld worden. Zonder goede vragen krijg je geen goede evaluatie!

Beschermde Woonvorm (BW) De Brug

In de BW zijn sommige bewoners ontevreden over een aantal zaken. Een van de belangrijkste klachten van de bewoners gaat over de maaltijden die gekookt worden.

Open je It's Learning en lees wat er precies gebeurd is!

Analyseren schriftelijke evaluatie 

Wie:

Individueel of groepjes (maximaal 4)

Wat:

1. Je krijgt een blaadje met de evaluatievragen en de resultaten van de evaluatie. Je gaat de vragen van de stagiaire analyseren 
2. Beantwoord de vragen die op de achterkant van het blaadje staan
3. Je hebt 20 minuten de tijd voor deze opdracht
4. Ben je eerder klaar? Ga aan de slag met de eindopdracht van Evalueren. Volgende week is er namelijk mogelijkheid om feedback te krijgen op je eindopdracht (hierover later meer informatie)

Nabespreking opdracht

Geef antwoord op de volgende vragen:

1. Welke beoordeling geef je de evaluatie?
2. Leveren de vragen van de stagiair bruikbare informatie op?
3. Wat heeft de stagiair goed gedaan?
4. Wat zou jij verbeteren als je deze evaluatie opnieuw mocht uitvoeren?
5. Wat is volgens jou het belangrijkste probleem in deze evaluatie?
6. Wat betekent dat voor de evaluatie?

Samenvattend

Geef antwoord op de volgende vragen:

1. Wat maakt volgens jou een goede evaluatievraag?
2. Hoe zorg je voor een betrouwbare schriftelijke evaluatie?

Voorbeeld van goede evaluatievragen

Voor een goede evaluatie heb je goede/duidelijke vragen nodig. Voorbeelden van goede vragen zijn:

1. Hoe beoordeel je de maaltijden (1 = heel slecht, 5 = perfect)
2. Hoe tevreden ben je op een gemiddelde dag over de maaltijden?
3. Wat vind je goed aan de maaltijden?
4. Wat kan beter aan de maaltijd?
5. Krijg je genoeg variatie in het eten (ja of nee)
6. Hoe ervaar je de sfeer tijdens het eten?

Voorbeeld van een goede uitwerking

Uit de antwoorden van de bewoners zou kunnen blijken dat:

• Gemiddeld genomen beoordelen de bewoners de maaltijden met 4 uit 5
• Gemiddeld genomen zijn de bewoner erg tevreden over de maaltijden
• 6 van de 8 bewoners zeggen dat de maaltijden gezond genoeg zijn
• 7 van de 8 bewoners zeggen dat de maaltijden iets later mogen plaatsvinden

• 2 van de 8 bewoners zeggen dat de sfeer tijdens de maaltijden gezellig is

Voorbeeld van een goede conclusie 

Conclusie:

• De meeste bewoners vinden de maaltijden gezond genoeg
• 7 van de 8 bewoners vinden dat de maaltijden te vroeg plaatsvinden

• 5 van de 8 bewoners vinden de maaltijden ongezellig

Gezien deze informatie:

• Wat kan behouden worden?
• Wat kan er verbeterd worden?

Keuzeruimte

Je hebt voor de rest van de les 2 keuzes:

Optie 1:

Ga aan de slag met de vervolgopdracht over schriftelijk evalueren bij BW De Brug. De opdracht staat op de volgende sheet.

Optie 2:

Ga aan de slag met een van je andere opdrachten en/of examens die belangrijk zijn voor je overgang en/of diplomeren.

Nu jullie!

In de casus hebben jullie ook gelezen dat de bewoners ontevreden zijn over de huisregels. Daar gaan jullie nu mee aan de slag!

Wie:

Alleen of tweetallen

Wat:

Maak een schriftelijke evaluatie van 5 vragen om de mening van de bewoners over de huisregels duidelijk te krijgen.

Tijd:

10 minuten

Nabespreking

• Noem 1 vraag die je goed vindt
• Noem 1 vraag waar je over twijfelt

Vragen?

Zijn er vragen over iets wat je vandaag gehoord hebt?

Volgende week: feedbackronde

Volgende week kunnen jullie feedback krijgen op je verslag. 

Mocht je dit willen: lever je verslag in via It's Learning. 

Let op: 

• Lever je verslag in bij de opdracht 'feedbackronde eindopdracht'
• Deadline voor inleveren is vrijdag 12 juni om 12.00 uur. Na dat tijdstip is het niet mogelijk om je verslag in te leveren voor feedback

Maak de zin af!

Vandaag heb ik tijdens de les geleerd dat....

Check op lesdoelen

1. Aan het einde van de les kun je de gegevens van een schriftelijke enquête analyseren
2. Na de les van vandaag kun je evaluatievragen bedenken die je kunt gebruiken voor een schriftelijke evaluatie

Feedback aan docent

Geef je docent feedback!

Wat zou de docent volgende les:

• meer kunnen doen (wat werkte goed)
• minder kunnen doen (wat werkte minder goed)

Aan de slag!

Je mag de rest van de les zelf bepalen waar je aan gaat werken:

• Lessen gemist van de module? Check de lesplanner en bestudeer de LessonUps van de afgelopen weken
• Werk aan de eindopdracht van Evalueren
• Werk aan de andere onderdelen van de kwalificerende eindopdrachten
• Werk aan opdrachten voor andere vakken

Vragen

????????????????????

& een hele fijne vakantie