Identificatiefase

• ORV
• Secundair onderwijs

emotionele ontwikkeling 

Adaptatiefase

Socialisatiefase

Individualisatiefase

0 - 6 maanden

6 - 18 maanden

18 - 26 maanden

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

• Voorbeeld Bert p. 17 

voorbeeld p. 17:
'Wat valt er ons op, vergeleken met de vorige fases?

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

• Voorbeeld Bert p. 17: 

1. De bewoners nemen initiatief.  
2. Ze lijken zelfstandiger te worden. Ze hangen minder aan de begeleider.
3. Inspraak in de afspraken, maar toch gestuurd.   

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

• Initiatief  <----> geremdheid
  
  
  
• Grotere zelfstandigheid - oordeel van anderen
  
  
  
• Normen en waarden – belangrijke anderen nodig (rolmodel)
  

        --> besef van regels 

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

• Beeld je in... 

Herken je van op stage een bewoner die met de begeleider kon nadenken over zijn gedrag? Kon hij bij het gesprek dan inzien dat hij bv. fout gedrag getoond had?

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

• Marshmallowtest: 

1.  In deze ontwikkelingsfase gaan personen meer bewust zijn van regels. Een kind van 7 jaar zal zich al beter aan de regels kunnen houden (zonder aanwezigheid van een rolmodel) dan kind van 3 jaar. 

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

• Egocentrisme (zie 3-bergen-experiment)
  
• Moeite met onderscheiden fantasie – werkelijkheid
  
• ‘dwaze’ angsten

3-bergenexperiment
1. Hoe gaat de test in zijn werk?
2. Wat wordt er met deze test aangetoond?
3. Welke gevolgen kan dit met zich meebrengen?

Vergeet niet om je antwoorden ook te noteren op pagina 18.

FASE 4: IDENTIFICATIEFASE (3 - 7 jaar)

Wat is belangrijk in de begeleidingsstijl voor deze doelgroep? 

• Stimuleren
• Ondersteunen 
• Positief benaderen 
• Rolmodel 
• Aandacht voor normen en waarden --> 'Waarom?'
• Aandacht voor fantasie

Heb jij op je vorige stage gemerkt dat bepaalde bewoners zaken overnamen van voor hun belangrijke anderen (rolmodel)?

Vergeet niet om je antwoord te noteren op pagina 19. 

Herken je nog andere dingen van op stage?

Wist jij tijdens je stage waarom bepaalde regels er waren? Geef een voorbeeld.

Wat zou een persoon uit deze fase zelf kunnen beslissen? (bv. besteding zakgeld)