3.4 ruiken en proeven les 1 en 2 20-21

Even herhalen....3.3
Leerdoelen:
Aan het eind van 3.3 kun je:
1. De route die een geluidstrilling aflegt door de onderdelen van het oor noemen
2. De functie van de onderdelen van het oor noemen en aanwijzen in een schematische tekening
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Even herhalen....3.3
Leerdoelen:
Aan het eind van 3.3 kun je:
1. De route die een geluidstrilling aflegt door de onderdelen van het oor noemen
2. De functie van de onderdelen van het oor noemen en aanwijzen in een schematische tekening

Slide 1 - Tekstslide

0

Slide 2 - Video

Gehoorzenuw
slakkenhuis
gehoorbeentjes
evenwichts orgaan
trommelvlies
buis van Eustachius
oorschelp
gehoorgang

Slide 3 - Sleepvraag

Herhaling Leerdoel: Je kunt bij de onderdelen van het oor de juiste functie zoeken
Oorsmeerkliertjes
Buis van Eustachius
Gehoorzenuw
Trommelvlies
Slakkenhuis
Zet geluidstrillingen om in impulsen (= elektrisch signaal)

Vervoert impulsen naar de hersenen

Geeft geluidstrillingen door aan gehoorbeentjes

Houden het trommelvlies soepel

Regelt de luchtdruk in de trommelholte

Slide 4 - Sleepvraag

nr. 11
nr. 5
nr. 10
nr. 6
pupil
iris
netvlies
zenuw

Slide 5 - Sleepvraag

Buis van Eustachius
Leerdoel: Na de uitleg kun je in eigen woorden opschrijven wat de functie is van de buis van Eustachius.

Slide 6 - Tekstslide

Buis van Eustachius

  • Bij slikken of gapen, gaat via de buis van Eustachius lucht  van de trommelholte  naar de keelholte of andersom.

Slide 7 - Tekstslide

Je trommelvlies trilt goed als de lucht in de gehoorgang even hard drukt als de lucht in de trommelholte.

Slide 8 - Tekstslide

H3.4 ruiken en proeven
Les 1

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen:
3.4 Ruiken en proeven
Aan het eind van 3.4 kun je:
1. Uitleggen hoe het reukzintuig in je neus werkt
2. Uitleggen hoe je smaakzintuig op je tong werkt
3. Uitleggen hoe je met je reukzintuig en smaakzintuig je eten proeft

Slide 10 - Tekstslide

De neus 
  • Ruiken doe je met reukzintuig in je neus.
  • Reukzintuig neemt waar
  • Prikkel wordt impuls
  • Impuls via reukzenuw naar je hersenen
  • Hersenen geven aan welke geur het is.

Slide 11 - Tekstslide

Ruiken is belangrijk!
  • Kan ons beschermen:
    - voor gevaar, denk aan brandlucht of gaslucht
    - voor bedorven voedsel, je ruikt vaak wanneer je eten niet         goed meer is

Slide 12 - Tekstslide

Reukzintuig

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Je loopt de keuken in, daar staat een appeltaart, net uit de oven. Wat is de juiste volgorde van onderstaande gebeurtenissen? Begin met A
-->
-->
-->
-->
-->
-->
Er komen geurstoffen vrij uit de appeltaart
Je reukzintuig wordt geprikkeld
Je weet wat je ruikt: appeltaart
Er gaan berichten van je reukzintuig naar je hersenen
Je besluit een stukje taart te nemen
Er gaan berichten van de hersenen naar je armspieren

Slide 15 - Sleepvraag

Proeven
Ruiken helpt bij het waarnemen van een smaak.
Bij proeven voegen je hersenen de informatie van
de smaakzintuigen en van het reukzintuig samen.

Slide 16 - Tekstslide

Waardoor proef je eten?
Eerst gaan we een filmpje kijken!

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Tong
  • is ruw
  • op je tong liggen kleine uitsteeksels. Dit zijn smaakpapillen
  • Hiertussen liggen smaakzintuigen
  • Smaakstoffen prikkelen de smaakzintuigen

Slide 19 - Tekstslide

Hoe proef je je eten?
je hebt 5 soorten smaakzintuigen, elke soort met een eigen smaak. Dit zijn:
  • zoet
  • zout
  • zuur
  • bitter
  • umami (hartig)

Slide 20 - Tekstslide

Maken
3.4 t/m opdracht 9

Slide 21 - Tekstslide

3.4 Les 2 
Leerdoel:
Je kunt omschrijven waardoor eetgewoonten en voorkeur ervoor kunnen zorgen of je iets lekker vindt of vies.

Slide 22 - Tekstslide

even herhalen.....

Slide 23 - Tekstslide

Je loopt de keuken in, daar staat een appeltaart, net uit de oven. Wat is de juiste volgorde van onderstaande gebeurtenissen?
-->
-->
-->
-->
-->
-->
Er komen geurstoffen vrij uit de appeltaart
Je reukzintuig wordt geprikkeld
Je weet wat je ruikt: appeltaart
Er gaan berichten van je reukzintuig naar je hersenen
Je besluit een stukje taart te nemen
Er gaan berichten van de hersenen naar je armspieren

Slide 24 - Sleepvraag

Waardoor vind je iets lekker?
Je gebruikt verschillende zintuigen!
  • lichtzintuigen in je ogen
  • koude- warmte zintuigen
  • tastzintuigen

Ook eetgewoonten spelen een rol!

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Video

Aan de slag
Maken opdrachten 3.4

Slide 27 - Tekstslide

Voorbereiden Toets H3
Bekijk de leerdoelen: welke vind je nog lastig?
Oefenen  door zelf te kiezen uit: 
- test jezelf te maken
- oefentoets digitale methode te maken
- samenvatten in de methode  te maken
- zelf samenvatting/ woordweb maken
- slim stampen (begrippen oefenen) in de digitale methode

Gebruik je boek, aantekeningen en de LessonUp lessen!

Slide 28 - Tekstslide