Organismen en hun omgeving les 7 en 8 (Symbiose zintuigen en ethogrammen)

• newEditor
• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

De natuurwetenschappelijke methode

• we gaan een experiment uitvoeren

• Werk in groepjes

• Onderzoeksvraag:

  • Wat is het verschil in groeisnelheid van tuinkers bij veel licht en bij weinig licht?

Organismen en hun omgeving les 7 en 8 (Symbiose zintuigen en ethogrammen)

Learning objective

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe dieren hun omgeving waar kunnen nemen

• Je kunt uitleggen wat de basis is van wetenschappelijk onderzoek

• Je kunt uitleggen op welke manier biologen gedragsonderzoek uitvoeren

Waarnemen

• we gebruiken onze zintuigen om waar te nemen

• We hebben er 5 in totaal

Zintuigen in dieren

• Er zitten grote verschillen tussen verschillende dieren

• Ampullen van lorenzini

• Reukorgaan mensen vs dieren

Ethogram

Protocol

Grafieken

• Een goede grafiek laat in één oogopslag zien wat je hebt gemeten en hoe dit verandert

• x-as = wat jij verandert of wat vanzelf verloopt → tijd (dagen)

• y-as = wat je meet → lengte van de tuinkers (cm)

• Eerst verzamel je metingen in een tabel

• Dan zet je deze metingen in een grafiek.

Een grafiek tekenen

• x-as = wat jij verandert of wat vanzelf verloopt

• y-as = wat je meet

• Vergeet de eenheid niet!

• Geef je grafiek ook altijd een passende titel.

6

m

00

s

+30 s

Teken zelf een grafiek van de metingen

• Deze gegevens zijn niet echt!

• x-as = wat jij verandert of wat vanzelf verloopt

• y-as = wat je meet

• Vergeet de eenheid niet!

• Geef je grafiek ook altijd een passende titel.

Slide titel

Slide tekst

Toetsvraag bedenken

• Bedenk allemaal een toetsvraag over het onderwerp van deze les

• De vraag moet origineel zijn

• Maak bijvoorbeeld een vraag over één van onze zintuigen

2

m

00

s

+30 s

Huiswerk bespreken

• Paragraaf 1.4

  • Opdracht 12 en 24

• Paragraaf 1.5

  • Opdracht x en X