H4: De Parlementaire democratie KBL

Tijdens klassikale uitleg: 

- Ben je stil!   
- Steek je je vinger op als je iets wilt vragen of wilt reageren  
- Wacht je totdat de docent zegt dat je mag praten  
- Heb je een actieve luisterhouding 
- Blijf je zitten op je plek
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Tijdens klassikale uitleg: 

- Ben je stil!   
- Steek je je vinger op als je iets wilt vragen of wilt reageren  
- Wacht je totdat de docent zegt dat je mag praten  
- Heb je een actieve luisterhouding 
- Blijf je zitten op je plek

Slide 1 - Tekstslide

De Parlementaire democratie

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Scheiding der machten
De overheid mag niet te veel macht krijgen, daarom gescheiden:
1. Het parlement beslist over wetsvoorstellen
2. de ministers voeren de wetten uit
3. De rechters beoordelen of de overheid en burgers zich aan de wet houden.

Trias Politica wordt dit ook wel genoemd

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Bijvoorbeeld:
Het (1)parlement heeft enkele jaren geleden gestemd voor nix18.
De (2)ministers nemen mensen in dienst ( ambtenaren) om te zorgen dat er op Nix18 gecontroleerd wordt.
--> Maken overheidscampagnes etc
Stel een kroeg gaat meervoudig de fout in, dan komen ze terecht bij de (3) rechterlijke macht

Slide 18 - Tekstslide

Tijdens zelfstandig werken: 
- Praat je zacht
- Mag je alleen of samenwerken met degene naast je
- Blijf je zitten op je plek (niet de klas verlaten)
- Vraag? Steek je vinger op: docent komt langs
- Klaar? Laat je werkboek zien aan de docent. 
                 Daarna mag je lezen of op je telefoon.  
- Geen boek? Bij 2x BV = nablijven. 

Slide 19 - Tekstslide