Leefregels op school

Leefregels op school

1 / 34
volgende
Slide 1: Slide
newEditor

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Leefregels op school

Open met het idee dat leefregels niet willekeurig zijn, maar bedoeld om rust, veiligheid en toezicht mogelijk te maken op een open campus.

Waar denk je aan bij het woord

Gebruik de woordwolk als activering: laat leerlingen kort toelichten waarom ze net dat woord kiezen. Verwachte thema's: toilet, smartphone, pauze, strafstudie, alcohol, toezicht, speelplaats.

Toilet: de hoofdregel

  • Tijdens de les ga je niet naar het toilet.

  • Tijdens de pauzes gebruik je het dichtstbijzijnde toilet.

  • Tijdens leswissels kies je dus niet vrij welk toilet je gebruikt.

Benadruk dat de stelling fout is: leerlingen mogen niet zelf kiezen naar welk toilet ze gaan tijdens leswissels.

Waarom deze regel bestaat

De regel voorkomt onnodige verplaatsingen in het gebouw. Zo blijven gangen rustig en worden andere lessen niet gestoord.

Koppel de regel aan orde en rust: niet aan wantrouwen, wel aan een vlotte schoolwerking.

Toilet: wat mag wel?

  • Ga in de pauze.

  • Gebruik het toilet dat het dichtst bij je is.

  • Vermijd extra rondlopen doorheen het gebouw.

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer mag je volgens de leefregel naar het toilet gaan?

A

Tijdens de les

B

Tijdens de pauze

C

Tijdens leswissels

D

Na toestemming altijd

Toetst het onderscheid tussen les, leswissel en pauze. De misvatting is vaak dat leswissels ook kunnen omdat die kort zijn.

Vul de leefregel correct aan

Tijdens de les ga je niet naar het toilet. Tijdens de pauzes gebruik je het dichtstbijzijnde toilet. Zo vermijd je onnodige verplaatsingen in het gebouw en blijven de gangen rustig.

pauzes
dichtstbijzijnde
verplaatsingen
leswissels
vrije
omwegen
schooluren

De kernwoorden zijn rechtstreeks ontleend aan de slides: pauzes, dichtstbijzijnde, verplaatsingen.

Grenzen van de speelplaats

Als je buiten het toegelaten deel van de speelplaats gaat, riskeer je een strafstudie. Die stelling klopt.

Deze slide heeft geen instructies

Open campus, duidelijke zones

  • Campus Kompas is een open campus.

  • De grenzen van de speelplaats worden mondeling meegedeeld.

  • Leerlingen moeten binnen die afgesproken zones blijven.

Leg uit dat 'open campus' niet betekent dat leerlingen vrij overal op het domein mogen rondlopen.

Waarom die grenzen nodig zijn

In het verleden zaten sommige leerlingen tijdens pauzes verstopt in bosjes of andere afgelegen plekjes. Daardoor werd toezicht onmogelijk. De grensregel maakt toezicht opnieuw haalbaar en verhoogt de veiligheid.

Deze slide heeft geen instructies

Gevolg van de regel

Buiten de afgesproken zone gaan → toezicht valt weg → overtreding van de leefregel → strafstudie

Gebruik hier bewust de oorzaak-gevolgketen: de sanctie hangt samen met veiligheid en toezicht.

Wat riskeer je buiten de toegelaten speelplaatszone?

A

Nablijven

B

Strafstudie

C

Waarschuwing

D

Schorsing

De correcte sanctie uit de slides is strafstudie. De andere opties zijn plausibele maar onjuiste veralgemeningen.

Waarom zijn speelplaatsgrenzen nodig op een open campus?

Bespreek dat leerlingen binnen afgesproken zones moeten blijven zodat toezicht haalbaar blijft op een open campus; afgelegen plekjes maken controle moeilijker en verminderen veiligheid.

Drinken buiten de school

De stelling is niet helemaal waar. Ook als je je tijdens de middagpauze buiten de schoolmuren begeeft, blijf je tijdens de schooluren gebonden aan de schoolregels.

Deze slide heeft geen instructies

Alcohol blijft verboden

  • Tijdens de schooluren is consumptie van alcohol niet toegestaan.

  • Dat verbod geldt ook buiten de schoolmuren tijdens de middagpauze.

  • Ook andere middelen zijn niet toegelaten.

Benadruk dat de regel niet stopt aan de schoolpoort zolang het om schooltijd gaat.

Een veelvoorkomende misvatting

Uit de VAD-bevraging bleek dat veel leerlingen dachten dat de schoolregels buiten de schoolmuren niet meer gelden tijdens de middagpauze. Voor alcohol en andere middelen is dat dus fout.

Licht kort toe dat deze regel expliciet benadrukt wordt omdat leerlingen hier vaak verkeerd over denken.

Welke regel blijft gelden buiten de schoolmuren tijdens de middagpauze?

A

Alcoholverbod

B

Smartphoneplicht

C

Toiletkeuze

D

Examenvrijstelling

Toetst de kernmisvatting uit de VAD-bevraging: buiten de schoolmuren vervallen de regels niet zomaar tijdens de schooluren.

Vul de redenering correct aan

Tijdens de schooluren blijf je gebonden aan de schoolregels. Daarom is alcohol ook buiten de schoolmuren tijdens de middagpauze niet toegestaan. Die misvatting bleek uit de VAD-bevraging.

schooluren
alcohol
VAD-bevraging
leswissels
water
leerlingenraad
speelplaatsgrenzen

Hier worden de drie dragende begrippen uit dit blok verankerd: schooluren, alcohol en VAD-bevraging.

Water halen: wanneer wel?

  • Water halen mag enkel in de pauzes.

  • Niet tijdens de les.

  • Ook niet tijdens leswissels.

Deze slide heeft geen instructies

Waar mag je water halen?

  • Aan het waterfonteintje buiten

  • Of in de toiletten

  • Enkel op de daarvoor voorziene plaatsen

Benadruk het onderscheid tussen 'dorst hebben' en 'op elk moment water mogen halen'. De plaats én het tijdstip liggen vast.

Wat dus niet mag

De stelling over het buitenkraantje tijdens een leswissel is fout. Water halen tijdens leswissels is niet toegestaan, ook niet als je het snel wilt doen.

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer mag je water halen?

A

Tijdens de les

B

Tijdens leswissels

C

In de pauzes

D

Na elk examen

Controleert of leerlingen het tijdstip juist onthouden: enkel in de pauzes.

Vul de waterregel aan

Water halen mag enkel in de pauzes. Dat doe je aan het waterfonteintje buiten of in de toiletten. Tijdens leswissels mag het dus niet.

pauzes
waterfonteintje
toiletten
lessen
buitenkraantje
gangen
refter

Let op de bewuste distractor 'buitenkraantje': die sluit aan bij de foutieve stelling uit de contentslides.

Smartphone op het schooldomein

Als je lessen of examens gedaan zijn, mag je je smartphone nog altijd niet gebruiken op het schooldomein. De stelling is dus fout.

Deze slide heeft geen instructies

Zichtbaar = sanctie

Leerlingen van wie de smartphone zichtbaar is, moeten hun smartphone als sanctie afgeven tot het einde van de dag.

Formuleer helder dat niet alleen gebruik, maar ook zichtbaarheid aanleiding geeft tot de sanctie zoals hier beschreven.

Misvatting na de laatste les

Sommige leerlingen denken dat er na de laatste les of na een examen geen sanctie meer kan volgen. Daarom halen ze hun smartphone toch boven. Dat is een verkeerde redenering.

Deze slide heeft geen instructies

Uitgestelde sanctie

Smartphone zichtbaar na laatste les/examen → sanctie kan niet meer diezelfde dag uitgevoerd worden → leerling geeft de smartphone de volgende ochtend af aan de gedragscoach → terug ophalen op het einde van de dag

Dit is de kernnuance van deze leefregel: de sanctie vervalt niet, maar verschuift naar de volgende schooldag.

Wat gebeurt er als je smartphone zichtbaar is na je laatste les?

A

Geen sanctie meer

B

Sanctie vervalt

C

Sanctie verschuift

D

Enkel waarschuwing

Toetst de nuance: de sanctie verdwijnt niet, maar wordt uitgesteld naar de volgende schooldag.

Vul de sanctieketen aan

Als je smartphone zichtbaar is, volgt een sanctie. Na de laatste les geef je die niet meer dezelfde dag af, maar de volgende ochtend aan de gedragscoach. Op het einde van de dag mag je hem terug ophalen.

sanctie
volgende ochtend
gedragscoach
beloning
volgende pauze
klastitularis
directeur

De invulling volgt precies de redenering van slide 18 en helpt de procedure chronologisch vastzetten.

Waarom is 'na de laatste les mag het wel' een foute redenering?

Mogelijke elementen: zichtbaarheid volstaat al voor sanctie; ook na laatste les geldt de regel nog op het schooldomein; de sanctie wordt uitgesteld en niet geschrapt.

Welke leefregel zul je het best onthouden?

Laat leerlingen één concreet inzicht noemen, bijvoorbeeld over toilet, speelplaats, alcohol, water of smartphonegebruik.

Wat hielp jou het meest om deze regels te begrijpen?

Stuur naar reflectie op het leerproces: bv. voorbeelden, oorzaak-gevolgketens, misvattingen of sancties maakten de regels duidelijker.

Welke regel of nuance blijft voor jou nog het moeilijkst?

Gebruik dit als signaal voor eventuele herhaling. Verwachte moeilijke punten: verschil tussen pauze en leswissel, open campus, uitgestelde sanctie.

Begrippenlijst

leswissel - de korte tijd tussen twee lessen

dichtstbijzijnde toilet - het toilet dat het snelst en meest logisch bereikbaar is

open campus - een schoolomgeving waar duidelijke afspraken nodig zijn over waar leerlingen zich mogen bevinden

toegelaten zone - het deel van de speelplaats waar leerlingen mogen blijven tijdens de pauze

strafstudie - sanctie waarbij een leerling extra tijd op school moet blijven onder toezicht

schooluren - de volledige tijd waarin de schooldag loopt, ook tijdens de middagpauze

gedragscoach - personeelslid dat mee toeziet op naleving van regels en sancties

Deze slide heeft geen instructies