3.5
§3.5 Hersenen
vandaag gaan we:
- behandelen § 3.5
- maken opdrachten
- huiswerk: bestuderen § 3.1 t/m § 3.5
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
§3.5 Hersenen
vandaag gaan we:
- behandelen § 3.5
- maken opdrachten
- huiswerk: bestuderen § 3.1 t/m § 3.5
Slide 1 - Tekstslide
Hoe zitten je hersenen in elkaar?
Hersenen bestaan uit drie delen:
- grote hersenen
- kleine hersenen
- hersenstam
Slide 2 - Tekstslide
Grote hersenen
buitenkant geplooid = hersenschors
hersenschors: hierop liggen de verschillende hersencentra
Elk type zintuig is verbonden met een hersencentrum
v.b: spraakcentrum: start van de impulsen naar de spieren van je tong en lippen
Er ligt veel informatie vast in de grote hersenen = geheugen
Slide 3 - Tekstslide
Kleine hersenen
Zorgen ervoor dat je bewegingen goed uitvoert.
v.b: stap zetten - 200 spieren die precies op tijd hun werk moeten doen, anders val je.
Zorgen voor coördinatie van de impulsen naar je spieren
Slide 4 - Tekstslide
Hersenstam
Verbinding tussen grote en kleine hersenen in je ruggenmerg.
Verschillende centra die processen in je lichaam regelen die onbewust gebeuren.
v.b: iets wat vanzelf gaat zoals: ademhaling, hartslag, pupilreflex
Slide 5 - Tekstslide
Wat verandert in je hersenen als je leest?
Bij leren ontstaan er verbindingen tussen de zenuwcellen in je hersenen.
De verbindingen worden steeds groter, daardoor kunnen je hersenen de spieren steeds beter sturen.
Je leert de volgorde van de bewegingen, verbetert coördinatie van het lopen, verstaanbaarheid bij kinderen
Slide 6 - Tekstslide
Je gebruikt vaak dezelfde zenuwcellen en dan gaat het steeds beter.
Zenuwcellen maken steeds nieuwe verbindingen, ook als je b.v wiskunde leert
Slide 7 - Tekstslide
Hoe werkt je geheugen?
antwoorden van vragen liggen opgeslagen in je geheugen, dus in de grote hersenen.
Je slaat informatie op in twee soorten geheugen:
- korte termijngehuegen
- lange termijngeheugen
Slide 8 - Tekstslide
Korte termijngeheugen
De informatie die in je korte termijngeheugen opgeslagen wordt, houdt je ongeveer een half uur vast.
v.b: namen, telefoonnummer die je 1 x gebruikt
Slide 9 - Tekstslide
Lange termijngeheugen
Informatie die je belangrijk vindt, zoals je eigen telefoonnummer of dat van je ouders, dit herhaal je en die informatie komt in het lange termijngeheugen.
Herhalen van informatie, de zenuwcellen op je hersenschors worden verbonden tot een
vaste route: geheugenspoor
Slide 10 - Tekstslide
Geheugenspoor
als een geheugenspoor eenmaal wordt gevormd dan kun je die activeren, de informatie wordt herinnert.
Hoe vaker je een geheugenspoor gebruikt, hoe makkelijker je de informatie kunt oproepen.
Geheugenspoor kun je versterken door de informatie vaak te herhalen.
Slide 11 - Tekstslide
Hebben alle dieren hersenen?
Gwervelde dieren: hebben hersenen, die ongeveer hetzelfde gebouwd zijn als die van mensen
Veel ongewervelde dieren hebben geen hersenen zoals: sponzen, kwallen of zeesterren
andere ongewervelde dieren hebben zeer eenvoudige hersenen, v.b: regenworm
Slide 12 - Tekstslide
regenworm
hiernaast is een afbeelding van het zenuwstelsel van een regenworm te zien.
regenwormen verwerken impulsen in twee centrale zenuwknopen in de kop en in de kleinere zenuwknopen in de segmenten.
twee belangrijke prikkels voor wormen zijn: licht en trillingen.
Slide 13 - Tekstslide
huiswerk
maken opdrachten van § 3.5
