M&G Week 5 ( les 1). invloed op de gezondheid

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Startklaar

• Welkom Klas! 
• Ga allemaal op je plek zitten. 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Overzicht Periode 1

Onderwerpen: 

Gerecht voorbereiden en bereiden 

Gerecht presenteren 

Recept omrekenen 

Inhoudsmaten kennen 

 

              Programma

• Terugblik
• Huiswerk bespreken
  
• Leerdoelen
  
• Voorkennis ophalen
• Instructie
• Voorbeelden (samen)
• Controle
• Begrippen
  
• Aan de slag
  
• Exit ticket
• Afsluiting

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Terugblik

voorzieningen gezondheidszorg

• Huisarts
• Medicatie 
• Tandarts 
• Ziekenhuis 
• Instellingen 

           Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je:

-  uitleggen wat gezondheidsdeterminanten zijn(R)

-  kan bij een casus de juiste determinant aanwijzen die invloed heeft op gezondheid.  (T1)

-  kan uitleggen hoe geldkeuzes invloed hebben op gezondheid. (T2) 

- kan verbanden zien tussen factoren die gezondheid beïnvloeden.(T2)

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Gezondheidsdeterminanten

Gezondheidsdeterminanten

Factoren die de gezondheid beïnvloeden 

Onderverdeeld in 3 categorieën 

1. Persoonsgebonden factoren 
2. Omgevingsfactoren 
3. Leefstijl 

Biologische factoren 

• Biologische factoren zijn dingen in je lichaam die erfelijk of aangeboren zijn, zoals je geslacht of  een genetisch aanleg voor bepaalde ziektes. 
  
  
• Een gen is een heel klein stukje in je cel dat bepaalt wat je erft van je ouders.

Biologisch of persoonsgebonden factoren 

Omgevingsfactoren

Omgevingsfactoren zijn dingen om je heen die invloed hebben op je gezondheid.

• Gezonde leefomgeving
• Welvaart en welvaartziekten 
• Land
• Opvoeding en thuissituatie 
• Sociaal netwerk
• Media 

Welvaart en Welvaartziekten 

Welvaart betekent dat je genoeg geld en spullen hebt om goed te kunnen leven.

Welvaartsziekten zijn ziektes die je krijgt door luxe gewoontes, zoals:

• te veel eten,
• weinig bewegen,
• roken,

alcohol drinken.

Obesogene omgeving: een omgeving waarin je snel veel eet en weinig beweegt.

Leefstijl

Goede invloeden op de gezondheid:

• Weinig stress. Bij een burn-out is iemand opgebrand, uitgeput.
  
• Goed dagritme.
  
• Voldoende lichaamsbeweging.
  
• Goede hygiëne.
  
• Bescherming tegen Soa’s (seksueel overdraagbare aandoening).
  
• Anticonceptie tegen zwangerschap.

Waarom is leefstijl belangrijk voor gezondheid?

1. Alleen voeding telt mee
2. Het heeft geen invloed op gezondheid
3. Het bepaalt het risico op ziekten
4. Het is alleen belangrijk voor ouderen

Wat zijn welvaatziekten?

1. Acute blessures
2. ziektes die je krijgt door luxe gewoontes
3. Infectieziekten
4. Genetische aandoeningen

Wat zijn omgevingsfactoren?

1. Elementen uit de omgeving die gezondheid beïnvloeden
2. Alleen sociale contacten
3. Leefstijl
4. Persoonlijke voorkeuren

Wat beïnvloedt de leefstijl van een persoon?

1. Onderwijsniveau
2. Alleen genetische aanleg
3. Voeding, beweging en stressniveau
4. Slaapkwaliteit

Wat zijn gezondheidsdeterminanten?

1. Energieverbruik
2. Alleen genetische invloeden
3. Fysieke activiteiten
4. Factoren die de gezondheid beïnvloeden

Aan de slag 

Opdracht: Wat beinvloedt jouw gezondheidzorg?

In tweetallen 

-Stap 1

-Stap 2

Klaar?

FACET: Onderdeel A en B  

Laat de leerlingen uit elkaar zitten. Het is een opdracht die ze in stilte moeten maken. Laat ze dit invullen zoals zij denken dat het moet. Aan het einde leg je de opdracht klassikaal uit.

Deel bij voorkeur een PDF-versie van de opdracht met de leerlingen, of maak een kopie van de opdracht.

Leerlingen die snel klaar zijn kunnen FACET oefenen. 
https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/welkom 

           Instructie 

Rekenopdracht: Rekenboek  pagina 12 + 13 .Inkomsten en Uitgaven. 
Hoe:  Alleen 
Nodig: Laptop, rekenmachine, schrift en pen 
Klaar: Laat docent controleren. Aan de slag met FACET 

FACET: Onderdeel A en B  

Laat de leerlingen uit elkaar zitten. Het is een opdracht die ze in stilte moeten maken. Laat ze dit invullen zoals zij denken dat het moet. Aan het einde leg je de opdracht klassikaal uit.

Deel bij voorkeur een PDF-versie van de opdracht met de leerlingen, of maak een kopie van de opdracht.

Leerlingen die snel klaar zijn kunnen FACET oefenen. 
https://vo-oefenomgeving.facet.onl/facet-openbaar-portaal/welkom 

          Begrippen
           

HACCP 

Voedselveiligheid 

Inhoudsmaten 

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

      Terugkijken op de leerdoelen

Ik kan: 
- uitleggen wat gezondheidsdeterminanten zijn(R)

- kan bij een casus de juiste determinant aanwijzen die invloed heeft op gezondheid. (T1)

- kan uitleggen hoe geldkeuzes invloed hebben op gezondheid. (T2)

- kan verbanden zien tussen factoren die gezondheid beïnvloeden.(T2)

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Bedankt

Bedankt voor je aandacht

Wees trots op wat je hebt bereikt vandaag

Neem mee wat goed is gegaan, verbeter zaken indien nodig

Laat je plekje netjes achter 

(tafeltjes recht, stoelen aanschuiven en rommel opruimen)