Periode 2 Week 1 Les 5
Periode 2 Week 1 Les 5
Ik kan opsommingen herkennen en benoemen.
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Periode 2 Week 1 Les 5
Ik kan opsommingen herkennen en benoemen.
Dieren
Fruit
Sport
Bedenk zoveel mogelijk woorden in de categorie...
Opsomming
De woorden die je net hebt bedacht, vormen een opsomming. Een opsomming is een manier om gegevens op een rijtje te zetten. Zo kun je bijvoorbeeld een boodschappenlijstje maken, zodat je snel kunt zien wat je nodig hebt.
Welke producten zaten er uiteindelijk in de boodschappenkar?
Zoek de opsommingen
Mijn schooldag
In een opsomming staan de woorden niet altijd onder elkaar. Soms moet je goed zoeken in een tekst. Je kunt een opsomming herkennen aan:
Woorden zoals: eerst, daarna, dan.
Komma's
Dubbele punt
Vraag jezelf steeds af:
Welke woorden of zinnen horen bij elkaar?
Wat gebeurt er eerst, wat daarna?
Elke dag ga ik naar school. In mijn tas zitten altijd een paar belangrijke dingen: mijn agenda, mijn etui, mijn lunchbox en mijn drinkfles.
Als ik op school kom, doe ik verschillende dingen. In de ochtend begin ik met lezen, daarna maken we taal en daarna rekenen.
’s Middags doen we vaak iets anders. Soms hebben we gym, koken of techniek.
Na school ga ik naar huis. Thuis doe ik ook van alles: ik eet een koekje, ik maak huiswerk en ik speel met mijn vrienden.
Zoek de opsommingen
Mijn schooldag
Zo kun je de opsomming opschrijven:
De schooltas
agenda
etui
lunchbox
drinkfles
Schoolvakken in de ochtend
lezen
taal
rekenen
Elke dag ga ik naar school. In mijn tas zitten altijd een paar belangrijke dingen: mijn agenda, mijn etui, mijn lunchbox en mijn drinkfles.
Als ik op school kom, doe ik verschillende dingen. In de ochtend begin ik met lezen, daarna maken we taal en daarna rekenen.
’s Middags doen we vaak iets anders. Soms hebben we gym, koken of techniek.
Na school ga ik naar huis. Thuis doe ik ook van alles: ik eet een koekje, ik maak huiswerk en ik speel met mijn vrienden.
Zoek de opsommingen
Mijn schooldag
Zo kun je de opsomming opschrijven:
Schoolvakken in de middag
gym
koken
techniek
Na school
koekje eten
huiswerk maken
met vrienden spelen
Elke dag ga ik naar school. In mijn tas zitten altijd een paar belangrijke dingen: mijn agenda, mijn etui, mijn lunchbox en mijn drinkfles.
Als ik op school kom, doe ik verschillende dingen. In de ochtend begin ik met lezen, daarna maken we taal en daarna rekenen.
’s Middags doen we vaak iets anders. Soms hebben we gym, koken of techniek.
Na school ga ik naar huis. Thuis doe ik ook van alles: ik eet een koekje, ik maak huiswerk en ik speel met mijn vrienden.
Opdracht
Maak in je werkboek de opdrachten bij de tekst: De schoolreis naar het strand.
Hoeveel opsommingen kun jij vinden? Schrijf de woorden van de opsomming op in je werkboek.
In een opsomming staan de woorden niet altijd onder elkaar. Soms moet je goed zoeken in een tekst. Je kunt een opsomming herkennen aan:
Woorden zoals: eerst, daarna, dan.
Komma's
Dubbele punt
Vraag jezelf steeds af:
Welke woorden of zinnen horen bij elkaar?
Wat gebeurt er eerst, wat daarna?
Alinea 1
Alinea 2
Alinea 3
Alinea 4
Alinea 5
Alinea 6
Alinea 7
Kies een alinea en schrijf op welke opsomming jij gevonden had.
Alinea 1
Afgelopen vrijdag gingen we met de klas op schoolreis naar het strand. Iedereen was al vroeg op school, want we hadden er veel zin in. In mijn rugzak had ik van alles gestopt: een handdoek, zonnebrand, mijn lunchpakket en natuurlijk een fles water.
Alinea 2
Toen we in de bus zaten, was het heel gezellig. We luisterden naar muziek, we kletsten met elkaar en we maakten grapjes met de meester. De reis duurde best lang, maar niemand vond dat erg. We keken uit het raam en zagen koeien, windmolens en weilanden voorbijgaan.
Alinea 3
Toen we eindelijk bij het strand aankwamen, rook je meteen de zee. De lucht was fris en het zand voelde warm aan. We gingen eerst met de hele klas op het strand zitten. De meester vertelde wat we gingen doen. We mochten zandkastelen bouwen, schelpen zoeken en natuurlijk zwemmen in de zee.
Alinea 4
Samen met mijn vrienden begon ik met een groot zandkasteel. We maakten torens, een gracht en zelfs een vlag van een stok en een stukje papier. Daarna gingen we schelpen zoeken. We vonden witte schelpen, gestreepte schelpen en zelfs een hele kleine roze schelp.
Alinea 5
Rond de middag gingen we eten. Iedereen haalde zijn broodjes tevoorschijn. In mijn lunchpakket zaten boterhammen met kaas, een appel en een pakje sap. Terwijl we aten, kwamen er meeuwen dichtbij. Ze probeerden wat eten te pikken, dus we moesten goed opletten.
Alinea 6
Na het eten gingen we nog even zwemmen. Het water was koud, maar het voelde heerlijk aan na al dat bouwen in het zand. Sommigen van ons gingen spetteren, anderen renden door het water en enkelen gingen rustig pootjebaden.
Ik kan opsommingen herkennen en benoemen.
Leg in je eigen woorden uit wat een opsomming is en hoe je deze kunt herkennen.
