Schrijftoets
Schrijftoets
Learning objective
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Schrijftoets
Learning objective
Doel
Aan het eind van de les:
Kun je een schrijfopdracht goed lezen.
Kun je alle punten uit een schrijfopdracht omzetten in zinnen.
Schrijfopdracht 1
Informatie
Elke opdracht begint met een kort stukje informatie.
De informatie is belangrijk om de schrijfopdracht goed te kunnen maken.
Informatie:
Je wilt met de hele klas en je mentor naar de film.
Je wilt dit organiseren met je beste vriendin/vriend (iemand uit je klas).
Opdracht
Na de informatie komt de opdracht.
De opdracht bestaat uit meerdere delen.
Alle delen moeten worden verwerkt in jouw opdracht.
Schrijf waarom je het bericht stuurt.
Vraag je je vriendin/vriend of hij je wil helpen
met het organiseren van het bezoek aan de film.Schrijf wat je nog moet doen, noem minimaal drie dingen.
Stel een datum en een tijd voor om samen over het plan te praten.
Stap 1
Wat ga je nu eerst doen?
Suggesties? Ideeën?
Stap 1
Begrijp je de opdracht?
Begrijp je alle woorden?
Lees de opdracht nog eens goed door.
Zoek op wat je niet begrijpt!
Daarna kies je een persoon die de vriendin of vriend is uit de opdracht.
Begin het bericht
Aan wie je ook schrijft,
je begint met het begroeten van de andere persoon.
Je hebt een persoon gekozen, schrijf de begroeting op je papier.
Volgende stap
De opdrachten zijn niet genummerd,
maar staan wel in de meest logische volgorde.
Wat ga je nu doen?
Schrijf waarom je het bericht stuurt
Waarom je het bericht stuurt,
staat in de informatie:
Je wilt met de hele klas en je mentor naar de film.
Je wilt dit organiseren met je beste vriendin/vriend (iemand uit je klas).
Maar je moet dit zelf formuleren!
Zelf formuleren
Zelf formuleren betekent dat je het niet kunt overschrijven.
Wat zijn de belangrijkste twee punten uit de informatie?
Schrijven betekent ook de opdracht begrijpen.
De belangrijkste twee punten:
1 Je wilt iets organiseren.
(Weet je niet wat organiseren is? Zoek het op.)
2 Je wilt iets samen met je beste vriendin/vriend organiseren.
Begin je bericht
Waarom stuur je het bericht?
Gebruik de woorden uit de opdracht,
maar schijft niet over.
Bedenk zelf woorden als dat nodig is.
Zorg dat je in de eerste zin in ieder geval schrijft:
wat je wilt doen en dat je dat samen wilt doen
Extra tip: gebruik een voegwoord...
Volgende punt
Vraag je vriendin of vriend of zij/hij jou wil helpen.
De tweede zin, wordt een vraag.
Schrijf de vraag.
Drie dingen
Het volgende punt, vraagt om meerdere antwoorden.
Het geeft je de kans om een opsomming te schrijven.
opsomming
we moeten ...
en ook moeten we...
en tot slot...
Wat moet je doen
als je samen met je klas
naar de film wilt?
Schrijf de drie dingen
die je nog moet doen
Je mag ze zelf bedenken.
Je mag ook de antwoorden uit de vorige vraag bedenken.
Je moet minimaal drie dingen opschrijven.
Je mag er ook best vier opschrijven.
Maar twee is niet genoeg.
De afspraak
Het laatste punt van de opdracht is om de afspraak met
je vriendin of vriend te plannen.
Een datum en een tijd staan in de opdracht.
Je kunt daarnaast ook nog een plaats voorstellen.
Dat is in dit geval een logische aanvulling.
Het laat zien dat je de opdracht hebt begrepen.
Afsluiting
Vergeet niet om een afsluiting te schrijven.
Het wordt niet specifiek gevraagd in de opdracht,
maar is net als de begroeting aan het begin
wel een noodzakelijk onderdeel.
