§ 2.2 Eigenschappen van stoffen Basis 2
1 / 49
Lesduur is: 25 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke vraag/vragen
van het huiswerk vonden jullie lastig?
Slide 9 - Woordweb
2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Een stof kan maar één eigenschap hebben.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een eigenschap van glas is dat het doorzichtig is.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een materiaal is een stof waarvan je een voorwerp kunt maken.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe noem je een stof waarvan je voorwerpen kunt maken?
A
een metaal
B
een niet-metaal
C
een materiaal
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is licht, buigzaam en stevig
A
Materiaal
B
Stoffen
C
Metaal
D
Kunststof
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Vragen?
Slide 16 - Woordweb
2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe weet je in welke fles er wat zit?
Wat kan je doen om daar achter te komen?
Slide 20 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Controle vragen
A
a.
B
b.
C
c.
D
d.
Slide 21 - Quizvraag
7. Formatief handelen
De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn de stofeigenschappen van een voorwerp:
A
Waar het van gemaakt is
B
De bijzonderheden van een stof.
C
waar je een stof aan kunt herkennen
D
Kunststof
Slide 23 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Noem iets dat heel zoet is:
Slide 24 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Vaste stof
gas
vloeibaar
de vlam
gestolde kaarsvet
gesmolten kaarsvet
Slide 27 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Als water kookt, gaat het borrelen.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 29 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Het smeltpunt van alle stoffen is gelijk.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 30 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Het stolpunt is de temperatuur waarbij een vloeistof verandert in een vaste stof
A
Waar
B
Niet waar
Slide 31 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe bereken je het volume
van een blokje?
van een blokje?
A
l x b x h
B
l + b + h
C
l - b - h
D
l : b : h
Slide 34 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De massa van een stof is een stof-eigenschap.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 35 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De dichtheid van een stof is een stof-eigenschap.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 36 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 37 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Vragen?
Slide 38 - Woordweb
2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.
Slide 39 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 40 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat zijn de stofeigenschappen van een voorwerp:
A
Waar het van gemaakt is
B
De bijzonderheden van een stof.
C
waar je een stof aan kunt herkennen
D
Kunststof
Slide 41 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Het smeltpunt van alle stoffen is gelijk.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 42 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De dichtheid van een stof is een stof-eigenschap.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 43 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Als een stof van gas overgaat in vloeistof, heet dat:
A
stollen
B
verdampen
C
condenseren
D
smelten
Slide 44 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Vragen?
Slide 45 - Woordweb
2. Voorkennis activeren
De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen.
Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd
Slide 46 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 47 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 48 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 49 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
