The Social Dilemma - Netflix documentaire

• newEditor
• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

The Social Dilemma

Wat betekent: 'dilemma'?

Dilemma 1

1

Altijd een zonnebril dragen.

2

Doodsbang zijn voor je eigen schaduw.

Dilemma 2:

1

Je hebt een privéchauffeur die jou overal naartoe brengt.

2

Jouw koelkast weet precies wat jij lekker vindt!

Dilemma 3:

1

Je mag alleen nog maar groene dingen eten.

2

Iedere ochtend word je wakker gemaakt door een confettikanon.

Dilemma 4:

1

Je mag alleen nog maar Duits praten.

2

Je wordt de hele dag achtervolgd door een draaiorgel.

Dilemma 5:

1

Je draagt alleen nog maar felgroene kleding.

2

Je begint altijd een polonaise in de rij bij de kassa.

Waar denk je dat The Social Dilemma over gaat?

We gaan nu The Social Dilemma kijken.

Jullie hebben nu een kwartier pauze!

Jullie gaan in groepjes de volgende vragen bespreken: 

• Wat vond je het meest verrassende of schokkende uit de documentaire? Waarom?

• Welke voordelen hebben sociale media volgens jullie? En welke nadelen?

• Wie is volgens jullie verantwoordelijk voor gezond social mediagebruik: jijzelf, je ouders, je school of de bedrijven achter de apps? Leg uit.

5

minute

00

second

add30s

Jullie gaan in groepjes de volgende vragen bespreken: 

• In de documentaire wordt gezegd: "Als je niet betaalt voor een product, ben jij het product." Wat bedoelen ze daarmee?

• Hoe beïnvloeden likes, reacties en volgers volgens jullie hoe mensen zich voelen?

• Wat zouden sociale media kunnen veranderen om veiliger of gezonder te worden voor jongeren?

5

minute

00

second

add30s

Jullie gaan in groepjes de volgende vragen bespreken: 

• Stel dat je één week zonder sociale media zou moeten. Wat zou moeilijk zijn? En wat zou misschien juist fijn zijn?

• Welk advies zou jij geven aan een nieuwe brugklasser die voor het eerst sociale media gaat gebruiken?

• Als jij de baas was van een socialmediabedrijf, welke drie regels zou jij invoeren?

5

minute

00

second

add30s

Er wordt gezegd dat sociale media kinderen depressief zou maken. Wat denk jij, kan dat?

Wat zou het doel kunnen zijn van de documentairemaker?

Tot 13.00 uur gaan jullie aan de slag in groepjes met één van de volgende opdrachten.

Opdracht 1: Ontwerp de ideale social media-app

Situatie:
Jullie zijn een team dat een nieuwe social media-app ontwikkelt. Jullie willen een app maken die leuk is, maar niet verslavend.

Op de poster:

• Bedenk een naam en logo voor jullie app.

• Teken hoe de app eruitziet (beginscherm of een paar schermen).

• Bedenk 5 regels of functies die ervoor zorgen dat gebruikers gezond met de app omgaan.
  Bijvoorbeeld:

  • Tijdslimiet;

  • Geen eindeloos scrollen;

  • Meldingen uit tijdens schooltijd;

  • Positieve reacties stimuleren.

• Leg bij elke regel uit waarom jullie daarvoor kiezen.

• Schrijf onderaan: Waarom is onze app beter dan de meeste sociale media?
  
  

Opdracht 2: De invloed van sociale media

Maak een grote infographic of strip waarbij je laat zien hoe sociale media iemand kunnen beïnvloeden.

Laat minimaal 5 stappen zien, bijvoorbeeld:

1. Iemand opent een social media-app.

2. De app laat steeds nieuwe video's of berichten zien.

3. De persoon blijft langer kijken dan gepland.

4. Dit heeft gevolgen (bijvoorbeeld minder slaap, minder concentratie of onzekerheid).

5. De persoon neemt een slimme beslissing om weer meer controle te krijgen.

Gebruik:

• Tekeningen

• Pijlen

• Korte teksten

• Symbolen

Sluit af met:
"Onze drie beste tips voor gezond social mediagebruik."

Presentatie (5 minuten)

Aan het einde presenteert elk groepje hun poster aan de klas. Vertel:

• Waarom jullie voor deze opdracht hebben gekozen;

• Wat de belangrijkste boodschap van jullie poster is;

• Wat anderen hiervan kunnen leren.

Morgen Duinrell! Uiterlijk 08.45 uur op school (Reviusplein!).